무한등비급수 지도안

소개글

무한등비급수 공개수업을 위해 만든 수업지도안입니다. 교원평가 및 학부모공개수업, 교생실습 대표수업 하실 때 유용하게 사용하실 수 있는 자료입니다.

목차

I. 교재 및 단원명
II. 단원연구
Ⅲ. 본시 학습지도안

본문내용

고등학교에서의 극한의 개념의 지도는 엄밀한 정리에 따르지 못하여 ‘한없이 가까워진다’ 또는 ‘한없이 커진다’와 같은 직관적인 표현으로 이루어진다. 고등학교에서의 극한의 개념은 금세기 초의 페리 등의 수학교육 개혁운동을 계기로하여 응용성이 강하고 교육적 가치가 풍부하다는 뜻에서 미적분의 기초를 고등학교에서 지도하게 되고, 또 미적분학을 토대로 한 극한의 개념을 지도하게 되었다.

<중 략>

도입
◦학습분위기조성
◦전시학습내용 확인
◦학습 목표
◦주변정리정돈 및 출석 및 좌석확인
◦ 복습문제 제시
◦ 학습목표 제시
◦ 수업준비
◦ 질문에 답한다
◦ 복습문제를 푼다.
◦ 학습목표를 인지한다.

<중 략>

◦ 조별학습과제를 제시한다. 암호를 해독하는 과정을 간략히 제시한다.
◦ 조별활동에서 학습도무미의 역할과 무임승차하는 학생이 없어야 한다는 점을 강조한다.
◦ 순회지도하면서 학습도우미들의 역할을 독려한다.
◦ 조별학습과제를 해결한다.
◦ 학습도우미의 도움을 받으며 주어진 과제를 해결하도록 한다.
◦ 과제를 해결한 조는 칠판에 해독한 암호를 적는다.

참고 자료

없음