교육학개론 영화감상포인트 -The Emperor's club

목차

1. 교사 윌리엄 헌더트는 어떤 교육적 신념을 가지고 있는 교사인가?

2. 헌더트 교사는 학생 세드윜과의 관계에 있어서 어떤 교육적 문제를 해결해야 했는가?

3. 헌더트 교사의 세드윜을 포함한 그 당시 학생들에 대한 교육의 결과
1) 성공한 점
2) 실패한 점

4. 헌더트 교사 수업 운영에 대한 평가
1) 교육내용의 전달 측면
2) 학생과의 관계 측면

5. 그 외의 느낀점에 대해 적으시오

본문내용

교사 윌리엄 헌더트의 인격과 성품을 먼저 떠올렸다. 한 학생이 잔디밭 위를 지나가는 것을 교사 헌더트는 그 학생을 불러 세워 질문 몇 가지를 통해 도덕적 원칙을 가르친다. 기숙사 점검을 하면서 교칙을 지키도록 격려하는 그는 단정하고 원칙을 지키는 사람이다.그는 교사로서 학생들의 인격형성에 최선을 다해야 한다고 믿고 있다. 바로 그러한 의지가 그를 활기차게 하고 매년 그로 하여금 정열을 불태우는 동기가 되기도 한다.학생들이 자신의 로마사 수업을 통해 옛 선조로 부터 지금까지 전해오는 '지혜, 도덕, 성품'을 깨닫기를 원했다. 역사가 들의 지혜와 도덕을 배움으로써 그들이 어른이 되었을 때 인생 또한 올바른 방향으로 변화 시킬수 있을 것이라고 믿는다.

참고 자료

없음