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그림이야기책의 예를 들어 텍스트의 요소와 일러스트의 예술적요소를 기술하기

015queen
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최초 등록일
2015.05.26
최종 저작일
2015.05
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목차

1. 서론

2. 본론
1) 그림책의 가치
2) 선택한 책의 텍스트, 일러스트적 요소

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

그림책 속에는 유아들의 다양한 사고를 자극하는 상황들이 존재한다. 교사나 부모들은 이야기를 읽어 주면서 유아들이 제기하는 질문이나 언급 등의 반응을 접하며 상호작용해 간다. 동화를 듣고 전달하는 경험이 유아의 이야기 꾸미기 능력에 미치는 영향에 대한 연구에서도 동화를 듣고 동화내용을 회상하며 부모에게 전달하는 유아 집단과, 동화를 듣기만 한 집단으로 나누어 연구한 결과 동화를 전달한 집단의 유아들이 표현력, 창의력, 형용사 사용력이 더 높은 것으로 나타났다고 한다. 그림책은 그림으로 표현하기 어려운 부분은 글로, 글로 표현하기 어려운 부분은 그림으로 표현하여 글과 그림이 조화를 이루어 이야기 세계를 만들어내기 때문에 성인을 위한 책과는 근본적으로 다르다. 성인 도서에서 그림은 내용을 이해하는데 보조적인 삽입에 불과하나 그림책에서의 그림은 그 자체가 내용을 표현하는 중요한 수단이다.

참고 자료

마쯔이 다다시(1990). 어린이와 그림책( 이상금 역). 샘터,유아교육신서.
신명호 (1993). 그림책의 세계 : 시각 표현의 변천과 가능성. 계몽사.
015queen
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