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행동주의, 구성주의, 사회문화적구성주의, 다중지능 이론 中 택1하여 이 이론이 아동수학교육에 미친 영향을 분석하여본다.

*정*
최초 등록일
2015.05.14
최종 저작일
2015.01
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목차

I. 서론

II. 본론
1. 구성주의 이론
2. 인지적 구성주의 이론
3. 아동수학교육에 미친 영향

III. 결론

<참고문헌>

본문내용

3. 아동수학교육에 미친 영향
유아의 수 개념 발달에 대한 피아제의 이론은 수에 대한 보존 능력, 특히 가역적 사고를 기준으로 한다. 가역적 사고는 특정 변화를 지각하는 동시에 역으로의 변화를 상상함으로써 그 변화를 상쇄시킬 수 있는 사고능력이다. 가역성은 모든 논리와 수학의 핵심에 위치한다는 피아제의 주장에 따르면 6,7세 이전에는 보존과 가역적 사고가 불가능하기 때문에 유아들은 상당히 능수능란하게 수를 세기도 하지만 그들은 수의 의미와 원리를 완전히 이해하지 못한다는 것이다.

참고 자료

김민경 외(2006),『유아수학교육의 탐구』, 서울:敎友社

자료후기(1)

*정*
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