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SNS의 교육적 활용

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최초 등록일
2015.05.07
최종 저작일
2015.05
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목차

Ⅰ. SNS란 무엇인가?
1. SNS 개념
2. SNS의 특성
3. SNS에 해당되는 Social Media

Ⅱ. SNS의 교육적 활용
1. 미니 홈피
2. 블로그
3. 마이크로 블로그
4. 협동학습과 SNS

Ⅲ. SNS의 역기능과 해결 방안
1. SNS의 역기능
2. SNS의 역기능 해결 방안

본문내용

Ⅰ. SNS란 무엇인가?

1. SNS 개념
SNS(Social Network Service)는 웹상에서 사용자들이 인적네트워크를 구축할 수 있도록 돕는 서비스로, SNS는 1인 미디어, 1인 커뮤니티, 정보 공유 등을 포괄하는 개념으로, 사용자가 서로에게 친구를 소개하여, 친구 관계를 넓힐 것을 목적으로 개설된 공동체형 웹사이트이다.
웹상에서 이용자들이 인적 네트워크를 형성할 수 있게 해주는 서비스이며, 사회적 관계망 속에서 자신을 표현하고 상호관계를 맺으며 다양한 상호작용과 피드백 활동이 가능하여 남녀노소를 불문하고 활발히 이용되고 있다.
한마디로 SNS란 온라인에 접속해서 대인간 원활히 상호작용하고 경험과 정보를 공유하는 개방적서비스를 말한다. 또한 사회적 관계형성이 목이다.

출처: 중부대학교 원격대학원 교육공학론 강의
SNS는 social media의 하나로, social media란 사람들이 의견, 생각, 경험, 관점 등을 서로 공유하기 위해 사용하는 온라인 툴과 플랫폼을 뜻한다. 이러한 social media 텍스트, 이미지, 오디오, 비디오 등의 다양한 형태를 가지고 있는데 가장 대표적인 social media는 블로그, Social Network, 메시지 보드, 팟캐스트, 위키스, 비디오 블로그 등이 있다.

2. SNS의 특성
SNS의 특성을 보면, 특정 주제에 관심 있는 사람들이 참여하며 정보의 생산과 공유가 쉽다. 쌍방향 커뮤니케이션 구조를 가지고 있으며 주제, 관심사를 중심으로 그룹, 커뮤니티를 형성하고 시공간을 초월하여 사람간의 만남이 이루어진다.
특히, 모바일 SNS는, 이동성과 즉시성의 극대화를 들 수 있다. 실시간 정보를 즉시 교환 가능하고 언제 어디서나 접속 가능하며 정보탐색 및 대화의 신속성, 사용자별개인화, 차별화된 서비스, 위치기반 서비스, 서비스 도구의 경박 단소화를 특징으로 한다.

참고 자료

중부대학교원격대학원 교육공학론 강의_SNS의 교육적 활용
협동학습에서 SNS를 활용한 성찰활동이 학습몰입, 학업적 자기효능감, 학업성취에 미치는 효과(김은영 외, 2011)
청소년의 SNS 활용 실태 분석을 통한 스마트교육 적용방안 연구(김지경 외, 교육과학기술부)
MK 뉴스(http://news.mk.co.kr/newsRead.php?year=2012&no=169279)
http://nueah.wordpress.com/2011/11/16/sns%EC%9D%98-%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%A0%81-%ED%99%9C%EC%9A%A9/
http://blog.daum.net/firstmoral/8078551
http://nueah.wordpress.com/2011/11/16/sns%EC%9D%98-%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%A0%81-%ED%99%9C%EC%9A%A9/
SNS 활용교육 연수 교재(울산광역시교육청, 2012, 3쪽)

자료후기(1)

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