홀랜드 오퍼스 감상문

목차

1. 영화를 통해 본인이 정의한 ‘교사’의 의미에 대해 이야기해 봅시다.
2. 홀랜드에게 ‘음악’과 같은 것이 여러분, 자신에게는 ‘무엇’인지 이야기해 봅시다.

본문내용

1. 영화를 통해 본인이 정의한 ‘교사’의 의미에 대해 이야기해 봅시다.
영화의 주인공인 ‘글렌 홀랜드’는 후세까지 길이 남을 교향곡을 만든다는 자신의 꿈을 이루기 위해 선생님이 되었다. 그렇기 때문에 그는 경제적으로 여유만 된다면 얼마든지 교직 생활을 금방 그만둘 수 있다는 생각을 하고 있었다. 아이들은 자신의 수업을 재미없어 했으며, 자신이 맡은 오케스트라의 실력은 형편이 없었다는 점도 그의 그러한 생각을 더욱 부채질하는 요인들이었다. 또한 작곡할 시간적 여유도 갖지 못하게 되자 교사가 된 것을 후회하게 되었다. 그러나 시간이 흐르면서 홀랜드는 변한다. 여러 사건들이 그를 교직에 대해 매력을 느끼도록 만든 것이다. 이로 인해, 그는 전보다 열정적으로 교직 생활에 임하게 되었다. 그의 수업은 아이들에게 공감을 얻어내어 아이들에게 음악에 대한 관심과 흥미를 불러일으켰으며, 그가 지도하는 오케스트라는 점점 실력이 좋아졌다. 더이상 그를 교직 생활에 대한 회의감을 갖도록 만드는 요인은 없었다. 그런데 교직에 대한 매력으로 다가온 여러 사건들이 그에게 보람, 인정, 열의 등과 같은 내재동기만 유발한 것은 아니다.

참고 자료

없음