도덕성 발달 이론에 관하여, Piaget, Kohlberg, Gilligan (피아제, 콜버그, 길리건)

소개글

도덕성 발달 이론에 대한 간략한 요약과 함께 예비 교사로서 도덕성 발달 이론을
학생들에게 어떻게 적용할 지에 대한 생각을 적은 레포트입니다.
A학점을 받은 과제입니다.

목차

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본문내용

도덕성은 인지, 정서, 행동의 세 가지 측면이 종합되어 ‘선악을 구분하고, 옳고 그름을 바르게 판단하며, 인간관계에서 지켜야 할 규범을 준수하는 능력’ 으로 정의 할 수 있다.
도덕성 발달에 관한 이론들은 크게 도덕적 사고의 발달, 도덕적 정서의 발달, 도덕적 행동의 발달에 관한 이론으로 나눌 수 있다. 첫째로 도덕적 사고의 발달부터 살펴보면, 도덕적 사고의 발달에 대한 이론가에는 Piaget, Kohlberg, Gilligan이 있다. Piaget의 도덕적 판단이론에서 그는 아동의 도덕적 판단이 타율적 도덕성의 단계와 자율적 도덕성의 단계의 두 단계를 거쳐서 발달한다고 보았다. 타율적 도덕성의 단계의 아동은 도덕적 판단을 할 때 행동의 동기보다 결과를 기준 삼아 판단한다. 또 규칙은 고정적, 절대적, 불변의 것이라고 생각한다.

참고 자료

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