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비고츠키의 근접발달지대에 대하여 기술하고, 비계설정의 개념을 예를 들어 2가지 기술하시오.

G현
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최초 등록일
2015.03.25
최종 저작일
2015.03
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 비고츠키의 근접발달지대
2) 비계설정의 개념 및 예시

Ⅲ. 결론

본문내용

비계설정으로 아동을 새로운 사고의 영역으로 이끄는 과정은 아주 탁월한 방법으로 여겨지고 있다. 그러나 여기에서는 반드시 생각해보아야 할 부분들이 있다. 예를들면 어른들 역시도 판단하기 힘든 문제들, 예를들면, 윤리적 철학적 문제들에 대한 비계설정이 어디까지 이루어 져야 하는가의 문제가 생길 수 도 있다. 특히 비계설정역할을 하는 성인이 아동의 발달 수준을 이해하면서 아동이 인지할 수 있는 언어나 기호체계를 이용하여 알려줘야 하기 때문이다. 따라서 비계설정을 하는 성인은고차원적이 문제로 갈수록, 그 성인역시 특수지식, 문제해결과정, 인지방법, 전략 등에 대해서 세밀하게 학습되어야 함을 의미한다. 이와 같은 부분이 만족될 경우 비고츠키 이론에서 학습자와 교수자 간의 잠재적 발달가능지대는 더 효율적으로고 효과적으로 확대되어 갈 것이다.

참고 자료

사고와 언어 L.S. 비고츠키 저(윤초희 역)/교육과학사
유아발달 조형숙 / 학지사

자료후기(1)

G현
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