놀이지도 사례

목차

1. 실외 자유선택놀이 배치도 및 평가서 작성
2. 놀잇감 관찰보고서
3. 역할놀이 준비계획
4. 놀이지도 관찰
5. 일화기록
6. 역할놀이지도 계획안
7. 쌓기놀이지도 계획안

본문내용

배치된 자유선택놀이 영역명
미술놀이영역, 블록쌓기영역과 쌓기놀이 영역, 휴식공간, 탐구영역(장수풍뎅이관찰), 조형역역, 역할놀이영역이 3-4세교실안에 있었고 바깥쪽에 음률놀이 영역과 신체놀이 영역이 분리되어 있었다.

배치의 기본원리에 근거한 평가
화장실에 인접해 미술놀이 영역이 있어 물감 사용이나 놀이후 손씻기가 편리하도록 되어있고
방 한 모퉁이에 편안한 쿠션의자가 있어 휴식을 취할수 있도록 되어 있었으며 바깥에 다른 영역에 방해가 되지 않도록 음률놀이 영역과 신체놀이 영역이 각각 마련되어 있었다.

<중 략>

관련 현장학습지 목록
은행의 벽면과 안내책자를 살펴보고 은행원의 자리와 고객의 자리가 어떻게 되어있는지, 경찰이 어디에 있는지 살펴보고 돈을 입출금하는 과정을 자세히 살펴본다.
예)예금시-번호표를 뽑아 본인의 번호가 전광판에 뜨면 입출금표를 미리 놓았다가 가지고 간다. 입금시는 통장과 돈을, 출금시는 출금표와 통장과도장을 가지고 간다.

공간구성
활동실을 은행처럼 꾸민다.
- 은행원의 자리 만들기
- 고객의 자리 만들기
- 경찰의 자리 만들기
- 은행 포스터 만들어 놓은 것 벽에 붙이기
- 은행 간판 만들어 놓은 것 붙이기
- 안내 책자 만들어 놓은 것 설치하기
구체적인 벽면구성
화폐의 이름과 모양 크기 색깔이 다름을 표현한 사진 또는 그림자료와 화폐가 만들어지는 과정과 그 과정을 알려줄 수 있는 그림자료, 예전의 화폐와 현재의 화폐의 모습의 변화를 알려줄 수 있는 그림 자료를 붙여 은행놀이전에 알려주는 것도 좋을 것이고 은행놀이전 지폐나 동전을 자세히 살펴보고 10원이 100원이 될수 있다는 것을 보여주는 수놀이를 해보는것도 좋겠다.

필요한 놀이자료 및 소품
- 통장 만들기
- 지폐 만들기
- 은행 안내 책자 만들기
- 은행 간판 만들기
- 은행 포스터 만들기
- 도장 만들기
- 번호표 만들기
- 역할이름표 만들기

참고 자료

없음