평생교육법에 따른 평생교육 6대 영역을 제시하고 각 영역별 주요 프로그램을 조사하여 출처(기관)와 함께 간략히 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 정의
2. 현대사회에 있어 평생교육의 필요성
3. 평생교육 6대 영역과 영역별 주요 프로그램 조사기술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
주 5일 근무제의 정착과 고령화의 진전으로 우리사회에서는 다양한 평생교육이 진행되고 있다. 특히 평생교육은 인간의 생애주기에 걸친 교육으로 여가활동, 직무계발, 자아실현 등에 있어 긍정적 영향을 미친다 할 것이다. 따라서 본 레포트에서는 평생교육법에 따른 평생교육 6대 영역을 제시하고 각 영역별 주요 프로그램을 조사하여 출처(기관)와 함께 간략히 제시해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 정의
사전적 의미에서 평생교육이란 인간의 생애주기에 걸친 교육을 의미하는데, 평생교육은 기성교육과는 달리 사회교육을 포함하는 개념이라 할 수 있다. 또한 평생교육은 인간 개발에 도움이 되어야 한다는 기본 철학을 가지고 있으며, 단순히 지식만을 전수하는 것이 아니라 여가활동의 연장이라는 개념으로도 인식되고 있다.

2. 현대사회에 있어 평생교육의 필요성
가. 지식사회
우리사회는 지식기반 사회로 변화되고 있으며, 이에 현대인들은 현대사회를 살아가는데 있어 필수적으로 요구되는 지식 또한 증대되고 있다 할 것이다. 이에 전 생애에 걸친 평생교육이 강조되고 있는 것이다.

우리나라 기성교육은 보편성과 통일성이라는 가치 아래 학생들의 학습자유와 교육의 자유를 억압해 왔다. 또한 학생들의 개별적 특성이나 흥미를 고려하지 않는 교육으로 개인의 창의력과 학습욕구를 저해한다는 지적이 많았으며, 이에 대한 반대급부로서 평생교육이 부각된 것이다.

나. 주 5일 근무제 정착 및 노인층 확대
우리나라는 전 세계적으로 유래를 찾을 수 없을 만큼 빠른 노령화를 겪고 있으며, 이에 따라 지속적으로 증가되는 노년층의 일자리와 여가생활을 위한 평생교육의 필요성이 대두되기 시작하였다. 특히 우리나라는 은퇴를 맞이한 노년층을 위한 마땅한 여가문화가 없다. 이에 본인의 작은 아버지 또한 일상의 무료함에서 벗어나고자 인천광역시 연수구에 위치한 평생교육센타를 다니고 계신데, 평생교육센타를 통해 여가생활도 즐기고, 나름대로 친구들도 사귀면서 하루하루 활기차게 보내고 계신 듯 하였다.

다. 성숙된 시민의식
대부분의 평생교육센타에서는 자원봉사활동이나 학습동아리 등 성숙한 민주사회 시민의식을 배양하는 프로그램을 복합적으로 운영하고 있다.

참고 자료

평생교육프로그램 개발의 실제 이화정 저 | 학지사 | 2013.09.18