수업지도안 5E

목차

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본문내용

- 전 차시에 배웠던 것들을 언급하고, 3~4명의 학생에게 질문하여 확인
대답을 잘 못할 경우 힌트를 주어 이끌어낸다.
- 지난 시간에는 기체의 압력과 부피의 상관관계인 보일의 법칙을 배웠어요.
- 이번 차시에 배울 샤를의 법칙에 대해 흥미유발을 한다.
- 찌그러진 탁구공을 보여주며 탁구공을 원상태로 복귀 시키려면 어떻게 해야할지 물어본다.
- 오늘 배울 내용은 기체의 압력과 온도와의 관계임을 이야기한다.

- 손으로 피면 되요.
- 그냥 새걸 사요. 500원이면 사요.
- 학습목표를 판서하고 수업시간에 배울 내용이 무엇인지 언급한다.

- 실험 하나를 제시하여 기체의 압력과 온도와의 관계를 생각해 보게 한다.
⑴ 송곳을 불에 달구어 페트병 뚜껑에 구멍을 뚫는다.
⑵ 뚜껑의 구멍에 빨대나 유리관을 끼우고 본드나 찰흙 등으로 밀폐한다.
⑶ 페트병에 뜨거운 물을 반쯤 넣어서 헹군 다음 버린다.
⑷ 재빨리 뚜껑을 닫은 다음 수조 속에 거꾸로 세운다.
병 속으로 물이 분수처럼 솟아오르는 것을 관찰할 수 있다.
- 분수를 확실히 보여주기 위해서 물에 색깔잉크를 탄다.
- 학생들을 4~6명 씩 조를 나누어 실험을 실시한다.
- 여건이 안된다면 교사가 대표로 실험을 실시하거나 동영상을 보여준다.
http://westudy.busanedu.net/files/sw/mid/mid00-sci02/air/sub4_12.html

참고 자료

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