[방통대자료]프로이드의 성적발달이론에 기초하여 0~13세 까지의 자녀를 어떻게 연령에 따라 효과적으로 교육 할 수 있는지 제안하시오

소개

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목차

- 목 차 -
Ⅰ 서론

Ⅱ 프리로이드의 심리성적 발달단계
및 교육적용 제안
1. 구강기(Oral stage 출생~1세/1~2세)
2. 항문기 (Anal stage, 2~3세)
3. 남근기(Phallic stage 4~6세)
4. 잠복기(Latent period 6~12세)
5. 생식기(Genital period 사춘기 ~ 전생애)
6. 프로이드 이론에 대한 교육적 제안

Ⅲ 결론

본문내용

Ⅰ 서
프로이드의 인간관은 비합리적인 힘, 무의식적인 동기, 생의 초기 5년 동안의 주요한 심리성적사건들에 의해 결정되는 존재되어 지며, 인간은 삶의 본능인 리비도를 통해 성장, 발달 창조성을 추구하기도 하며, 죽음의 본능인 타나토스를 통해 공격적이고 파괴적인 행동을 하기도 하는 등 기본적인 생물학적 충동과 본능을 만족시키려는 욕구에 의해 동기화 되는 존재이다. 인간은 본능이 추구하는 쾌락과 현실, 그리고 도덕성 사이에 갈등하는 존재라는 인간관을 가지고 있다. 이러한 프로이드의 심리성적 발달단계를 살펴보고 이를 교육적용에 대한 제안을 살펴보고자 한다.

Ⅱ 프리로이드의 심리성적 발달단계 및 교육적용 제안
프로이드는 생물학적 성숙, 특히 성적 충동의 만족에 따라 심리적 발달이 이루어진다고 보고 이를 리비도의 집중부위에 따라 발달단계로 나누었다.

1. 구강기(Oral stage 출생~1세/1~2세)
리비도가 집중하는 부위는 구강(입, 입술, 혀). 예를 들면 어머니의 젖가슴을 빠는 것에서 성적 욕구를 충족시킨다.

참고자료

· 없음