보육교사가 갖춰야 할 인성적 자질에 대하여 간략히 설명하고, 인성적 자질이 훌륭한 교사의 사례와 그렇지 않은 경우의 사례를 각각 제시하고 분석한 후 유아교육기관에서의 바람직한 교사

목차

1. 서론

2. 본론
1) 인성적 자질이 훌륭한 교사의 사례
2) 인성적 자질이 훌륭하지 못한 교사의 사례

3. 결론(유아교육기관에서의 바람직한 교사상)

본문내용

서론
보육교사는 영유아 보육에 관한 전문지식과 더불어 도덕적, 인성적 자질이 필수적으로 요구되는데, 이는 보육교사가 영유아 정서 및 인성 발달에 직접적인 영향을 미치기 때문이다. 이 때문에 우리나라 보육현장에서는 보육교사에 대하여 높은 수준의 인성적 자질을 요구하고 있다 할 것이다. 특히 보육교사는 자신의 주장만을 아이들에게 피력하기 보다는 의견 수용자로서의 역할을 함으로써 아이들의 욕구를 충족시켜줌과 동시에 아이들이 올바르고 건강하게 자랄 수 있도록 애정 어린 관심과 사랑이 요구된다 할 것이다.

본론
1. 인성적 자질이 훌륭한 교사의 사례
보육교사는 영유아가 사회화되는 과정에서 아이들에게 올바른 사회적 가치관을 전수할 수 있어야 한다. 그리고 이러한 사회적 가치관이 나아가 아이들의 인성에 직접적인 영향을 미치기 때문에 보육교사는 아이들에게 올바른 사회적 가치관을 전수해야 하는 것이다.

참고 자료

없음