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학교 교육과정 컨설팅의 당면문제와 과제

*익*
최초 등록일
2014.10.06
최종 저작일
2014.04
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목차

1. 학교 교육과정 컨설팅의 문제
2. 교육과정 컨설팅 활성화 방안
3. 학교 맞춤형 교육과정 컨설팅 활성화 방안

본문내용

1. 학교 교육과정 컨설팅의 문제
학교교육과정평가원 설문조사 결과 (조난심, 2010:89-90)

① 학교 혹은 교사들이 교육과정 컨설팅의 필요성을 크게 느끼지 못함.
② 학교 교육 전반에 대한 전문가 부재
③ 학교 여건을 인정하는 환경의 교육과정 컨설팅 요구
④ 특색 있는 교육과정 운영을 위한 학교 재원-시설, 인력 등의 부족
⑤ 학교 교원의 과중한 업무 부담
⑥ 교과 담당 교사들의 교과 중요성에 대한 강조로 인한 양보 능력 부족
⑦ 교육 과정 컨설팅을 위한 학교 예산 확보 미비

1. 학교 교육과정 컨설팅의 문제
선행 연구물, 교사 면담, 실제 컨설팅 수행경험에서 나타난 문제점

① 컨설팅을 회피하고 싶은 업무 부담.
② 민주적 절차나 협의 없이 컨설팅 업무가 진행.
③ 밴치마킹이나 이벤트성 주제에 치중.
④ 학교 경영자의 의지와 성향에 많이 좌우.
⑤ 실질적인 성과나 도움에 대한 체계적 평가와 피드백이 결여됨.

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