[가족생활교육론]가족여가부모교육프로그램

소개글

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목차

1) 프로그램의 목적
2) 개념 및 유형
3) 프로그램 실시 내용
4) 논의 및 결론

본문내용

1) 프로그램의 목적
현대사회의 구조적 지각변동은 가족의 기능과 역할에 커다란 변화를 초래하고 있다. 특히 급속한 변화 속에서 가족 내 분위기와 부모의 역할은 청소년의 성장에 영향을 미치고 있으며, 나날이 증가하고 다양화되고 있는 청소년 문제 역시 변화하고 있는 가족 속에서 그 원인을 찾고 있어 청소년문제에 대한 가족의 역할, 특히 부모의 역할은 중요하다고 볼 수 있다.
이러한 부모의 역할은 가족이 함께 하는 여가시간에서도 중요하게 부각되고 있으며, 주 5일 근무를 시작으로 가족들이 함께 하는 시간이 많아지면서 가족 구성원이 경험하는 가족의 기회도 증가하고 있다.
가족여가는 현대사회에서 여가공동체로서 가족의 기능이 강화되면서 새로운 화두로 제기되고 있는 실정이다. 오늘날 가족은 여가시간의 증가로 인하여 가족영역에서 감당해야 할 영역이 증가하고 있으나, 가족이 경험하는 가족여가는 대부분 소비적인 활동으로 이루어진다. 가족여가활동은 ‘가족과 외식하기’,‘가족과 야외나들이’,‘여행하기’등으로 나타났다. 즉, 가족들은 기대와 필요를 충족시키고 가족에 대한 자신의 책임을 다하기 위해서 돈과 시간을 투자해야 하므로 부모들은 여가를 즐기기보다는 책임을 다해야 한다는 생각을 가지기도 해 부담을 느끼는 경우가 많다.
2006 국민여가조사에 따르면, 여가시간에 TV시청과 라디오청취를 경험한 응답자 비율이 다른 세대에 비해 성인93%, 청소년 93.5%로 높았다. 세대별로는 10대의 약 90%와 20대의 63%는 게임, 인터넷 서핑, 채팅 등 온라인 여가활동이 중심을 이루었다. 30대는 음주, 신문보기, 쇼핑,영화보기 등 비교적 다양한 여가활동을 즐겼고, 40-50대는 신문, 잡지보기, 사교모임, 목욕, 사우나 등 인쇄매체나 관계 중심적 여가활동을 했고, 60세 이후는 목욕, 사우나, 낮잠, 산책 등 건강기능성 여가활동을 하는 것으로 나타났다. 이러한 조사결과를 바탕으로 청소년 문제해결을 위한 방안으로 청소년들이 주로 즐기는 온라인 여가활동을 가족이 함께하는 가족여가로 전환하는 것이 필요하다. 즉, 여가시간을 잘 활용하여 계획적인 가족여가에 관심을 가지고 주목할 필요가 있다고 본다.

참고 자료

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이선형, 임춘희, 건강가정론, 학지사, 2009.
권민정, 건강가정담론의 흐름 분석과 가족정책 결정과정 연구 : 건강가정지원센터 도입을 중심으로, 서울여대 대학원, 2010.