[가족생활교육] 노인가족교육 - 노인가족의 개념과 변화, 가족생활주기상의 노년기, 가족생활주기 단계의 특성, 노년기 가족관계에 대한 이해

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목차

1. 노인가족의 개념과 변화

2. 가족생활주기상의 노년기
1) 가족발달주기의 개념
2) 가족생활주기의 유용성
3) 가족생활주기의 발달과정

3. 가족생활주기 단계의 특성
1) 결혼전기
2) 결혼적응기
3) 자녀 아동기
4) 자녀 청소년기
5) 자녀 독립기
6) 노년기

3. 노년기 가족관계
1) 부부관계
(1) 노년기 부부관계의 특성
(2) 노년기 부부관계의 변화
(3) 노년기 부부 적응
(4) 배우자와의 사별과 홀로됨의 적응
(5) 홀로됨에의 적응
2) 성인자녀와의 관계
(1) 노부모-성인자녀간의 유대감과 갈등
(2) 노부모와 성인자녀와의 상호보조
3) 손자녀와의 관계
(1) 조부모의 역할과 유형
(2) 조무모와 손자녀의 상호작용
4) 형제/자매관계
(1) 노년기 형제/자매 관계의 특성
(2) 노년기 형제자매의 관계 유형

참고문헌

본문내용

현대사회에서 일반적으로 노인은 은퇴 또는 사회적 역할의 축소/상실로 인하여 이익사회 보다는 공종사회에서의 생활 영역이 확대된다. 특히 노인의 사회생활 범위가 배우자, 자녀와 같은 가족체계 내에 한정되는 경우가 많아짐으로 노인의 가족관계는 매우 중요한 의미를 지닌다.

1. 노인가족의 개념과 변화

- 가족은 결혼과 혈연으로 이루어지는 집단을 의미하며, 사회를 구성하는 기본단위이다. 노인가족이란 노부모, 기혼자녀, 손자녀의 3대가족, 노부모와 미혼 자녀의 2대가족, 독거노인과 노부부 가족의 핵가족을 포괄적으로 포함한다.

- 노인가족내에서 노인의 부양에 관한 가치관과 가족의 형태와 기능이 급변하고 있다. 이것은 도시화와 산업화에 따라 가족과 노인에 대한 가치관이 급변하였으며, 그에 따라 가족의 형태 및 기능과 역할에도 전통사회에 비하여 많은 변화가 일어나고 있다.

첫째, 노인부양에 관한 가치관의 변화에 관한 조사에서는 장자가 부양해야 한다는 응답이 1979년에 30.6%에서 1991년에 18.3%, 같은 기간에 모든 아들들의 책임은 22.2%에서 13.8%로 낮아진 반면에 아들과 딸의 모두의 책임은 6.6%에서 46.2%로 급격한 상승을 보였다. (임병우, 2002).
노인들 스스로도 관한 가치관이 많이 변화하고 있음을 이가옥(1994)연구에서 발견할 수 있다. 혼자 또는 노인부부만이 살고 싶다는 응답이 46.6%로 다른 자녀들과 함께 살겠다는 응답과 유사하게 나타나고 있다.(유성호 외 3인,2002).

둘째, 가족의 형태 측면에서 두드러진 확대가족의 감소와 핵가족의 중가이다. 아래의 표에서 복 수 있듯이 확대가족 중 가장 일반적이었던 3세대 가족은 1970년에 22.1%에서 1995년에 9.7%로 25년 동안 무려 13%가량이 감소하였으나, 같은 기간에 1세대 가족은 6.8%에서 12.6%로 약 6%가량이 증가하였다.
이러한 현상은 인구밀도가 높고 주택 값이 비싼 도시지역에서 확대가족이 생활할 수 있는 대규모의 주택 구입은 쉽지 않기 때문이다. 또한 농업사회와는 달리 산업사회에서는 대부분이 임금 노동자이며, 이들은 잦은 이사로 대가족이 생활하기에는 많은 어려움을 겪게된다.

참고 자료

김희성, 김충식 외 저, 가족생활교육, 공동체 2013
한국방송통신대학교 편집부 저, 가족생활교육, 한국방송통신대학교 2014
박주희 저, 가족생활교육의 실제, 구상 2012
전세경 저, 가족생활교육, 양서원 2013