[가족생활교육] 부부관계 향상교육 - 부부관계 향상교육의 필요성과 효과 및 교과과정, 부부관계 향상교육의 실제(우리나라 부부관계 대화 프로그램)

소개글

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목차

1. 부부관계 향상교육의 필요성
2. 부부관계 향상교육의 효과
3. 부부관계 향상교육의 교과과정
4. 부부관계 향상교육의 실제 - 우리나라 부부관계 대화 프로그램
참고문헌

본문내용

1. 부부관계 향상교육의 필요성

- 동반자적 관계는 지역사회의 견해와 관습 등의 외부적 강요보다 상호 인간관계 내부의 응집력에 의존하기 때문에 이혼의 가능성이 높고 덜 안정적임, 따라서 Powell & Cassidy는 파트너의 성장과 관계, 서로를 이해할 수 있는 의사소통의 의미, 창조적인 변화를 자극하기 위해 갈등을 활용할 수 있는 능력, 친밀감을 유지하고 창조하는 능력과 같은 최소한의 기술들의 필요함을 강조함

2. 부부관계 향상교육의 효과

- 훈련기간이 길고 프로그램이 기술을 더 강조하고 적절한 감독 하에 실습이 더 많이 행해질수록 프로그램이 더 효과적임

3. 부부관계 향상교육의 교과과정

(1) 부부관계 향상교육의 이론적 기초

(2) 교육내용 안 : 부부관계의 이해, 성공적인 부부관계, 발달단계에 따른 부부관계, 부부관계의 위기, 다양한 가족의 부부관계 등 5가지 영역으로 나눔

참고 자료

김희성, 김충식 외 저, 가족생활교육, 공동체 2013
한국방송통신대학교 편집부 저, 가족생활교육, 한국방송통신대학교 2014
박주희 저, 가족생활교육의 실제, 구상 2012
전세경 저, 가족생활교육, 양서원 2013