[보육교사론] 보육교사의 역할을 영아반 교사와 유아반 교사로 나누어 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 역할이란
2. 영아반 보육교사의 역할
3. 유아반 보육교사의 역할
4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

보육교사는 아침 등원부터 저녁 퇴원까지 하루 종일 보육시설에서 보내게되는 유아에게 가장 많은 영향을 미친다. 즉, 보육교사는 유아들과 하루 내내 함께 생활을 하게 되며 보육교사가 지니고 있는 지식, 가치관, 태도, 인생관에서부터 행동, 정서, 말투, 표정에 이르기까지 유아들의 바람직한 성장, 발달에 결정적이고 절대적인 영향을 미치게 된다. 그러므로 유아에 대한 전문적인 지식과 기술 및 인성을 겸비한 소명의식을 가진 보육교사의 전문성은 무엇보다 중요하다 할 수 있다. 따라서 본론에서는 보육교사의 역할을 영아반 교사와 유아반 교사로 나누어 기술해 보겠다.

<중 략>

저소득 가정의 영유아도 보육서비스로 인해 운동력과 활동성이 높아지고, 신체적 성장이 원활해지며, 소아질환이 감소될 수 있다. 수준 높은 보육서비스가 제공되기 위해 적절한 물리적 환경과 양질의 보육프로그램, 어린이집 보육교직원들의 충분한 자질과 능력이 필요하다. 특히, 어린이집 보육교직원들은 영유아의 안전, 보호, 교육을 위해 전문성을 충분히 발휘해야 한다. 어린이집에 근무하는 직원은 원장, 보육교사, 사회복지사, 상담원, 간호사, 영양사, 취사원, 사무원, 운전기사 등이 있다. 이 가운데 보육교사는 영유아에게 보호와 교육을 제공하는 가장 중요한 전문 인력이라고 할 수 있다.

참고 자료

백혜리(2006). 보육과정. 창지사
곽금주 외(2005). 한국영아발달연구. 학지사.
박성연 외(2005). 아동발달. 학지사.
여성가족부(2007). 보육사업안내. 보육시설평가인증 사무국.