역사란 무엇인가 서평 감상문

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최근 역사 교육에 있어서는 역사학의 연구 방법을 교육 현장에 적용하여 학습자의 역사적 자료 처리 능력과 태도를 기르고 역사적 사실을 객관적으로 파악하도록 하여야 한다는 점이 중요하게 언급되고 있다고 한다. 이것은 역사 교육의 목적이 단순한 과거의 사실을 암기하거나 교재의 평면적인 나열이나 해설에 그쳐서는 안된다는 것을 강조한 것이며 역사의 중요성을 언급하는 게 아닐까.
즉, 교사 중심의 주지주의적 역사 교육으로부터 벗어나 학습자의 생활 주변에서 쏟아져 나오는 다양한 자료를 취사 선택하여 분석?비판하고 종합?해석함으로써 자기 학습의 자료로 활용할 수 있는 능력과 태도를 기르도록 하여야 한다는 것이다.
‘사료없이 역사 없다’는 말이 있다. 이것은 역사 연구의 대상이 사료가 아니라 역사 연구에 있어서 가장 기본이 되고 필수적인 자료가 사료라는 것을 강조한 말이다. 사료는 역사 연구에 있어서만 중요한 것이 아니라 역사 교육에 있어서도 역사적 사실을 객관적으로 인식하고 역사적 태도와 능력은 물론 역사적 사고력을 기르는 데 빼 놓을 수 없는 핵심적인 학습 자료이다.

참고 자료

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