[보육과정] 표준보육과정과 유치원 교육과정의 비교(표준보육과정과 유치원 교육과정의 관계 법령과 개발과정, 목표와 내용, 내용과 체제, 목적과 특징 비교)

소개글

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목차

1. 관계 법령과 개발과정
(1) 유치원 교육과정
(2) 보육교육과정
(3) 유치원 교육과정 개발과정
(4) 표준보육과정 개발과정
(5) 관계 법령 비교

2. 목표와 내용
(1) 목적 및 추구하는 인간상
(2) 목표와 평가 비교
(3) 평가

3. 내용과 체제
(1) 영역과 내용비교

4. 목적과 특징
(1) 목적 및 전반적인 내용의 비교
(2) 학습형태 및 특징 비교

참고문헌

본문내용

· 영유아를 위한 국가수준의 교육과정은 교육인적자원부에서 제정한 유치원 교육과정과 여성가족부가 제정한 표준보육과정이 있다.
· 유치원 교육과정은 1969년 처음으로 제정된 이후 현재 6차 유치원 교육과정(1998)이 7차 개정을 위한 후속 연구 진행하고 있다
· 유치원 교육과정의 개정작업은 유치원교육의 전문성을 살리기 위하여 5차 교육과정부터 학회를 중심으로 관련 분야의 전문가들이 참여하여 왔다.
· 표준보육과정은 2004년 개정된 영유아보육법에 표준보육과정의 개발·보급을 위한 근거를 마련했으며, 관련 학회와 전문가들이 참여하여 기초연구를 통해 다양한 학문적 배경과 관점을 토대로 각계의 의견수립을 거쳐 영유아를 위한 보육과정을 제시하였고 이를 구체화한 표준보육과정을 국가수준에서 개발하여 2007년부터 시행하였다.

1. 관계 법령과 개발과정

(1) 유치원 교육과정
· 유치원교육과정과 표준보육과정은 제도적 이원화에 따라 독자적 법령이 마련
· 유아교육법 제2장 제13조 - 교육인적자원부장관은 교육과정의 기본적인 기준과 내용, 그리고 교육과정의 개정시안의 연구 및 개발, 유치원 교육과정과 유치원 교육과정 해설 발간, 유치원 교육활동 지도 자료집 발간 등의 역할을 수행. 시·도 교육청 교육과정 편성·운영지침에 의해서 시·도별 유아교육계획 수립과 교육과정 편성·운영지침을 개발하고 시행.

(2) 보육교육과정
· 영유아보육법 제 4장 제 29조
* 보육과정은 영유아의 신체·정서·언어·사회성 및 인지적 발달을 도모할 수 있는 내용 포함
* 보건복지부장관은 표준보육과정을 개발·보급, 중장기 보육계획 및 매년 제시하는 보육사업 안내를 통해 표준보육과정의 개발과 보급을 위해 추후사업을 계획하고 있는 표준보육과정에 근거한 연령별 보육프로그램이 개발되고 있으며 보육교사 교육을 위한 교육용 영상자료 개발 등을 추진하고 있다.
* 유치원의 장학지도를 포함한 질적 관리 차원에서 시행중인 평가인증제도의 평가지표에는 표준보육과정의 요소가 많은 부분을 차지하고 있다.

참고 자료

장현주, 이남주 외 저, 보육과정, 공동체 2014
권수정, 이은진 외 저, 보육과정, 공동체 2014
박찬옥, 김낙흥 외 저, 보육과정 정민사 2014
고문숙, 권민균 외 저, 보육과정, 양서원 2014