[영유아프로그램 개발과 평가] 만 2세(24~36개월)반 교육계획 및 활동의 실제 - 만2세 영아의 연간교육계획안, 월간 교육계획안, 주간 교육계획안, 영역별 활동 프로그램의 실제

소개글

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목차

1. 교육계획 및 활동의 실제
(1) 연간교육계획안
* 만2세 영아의 2세 연간 교육계획안 예
(2) 월간 교육계획안
* 만2세 월간 보육계획안 예
(3) 주간 교육계획안
* 만2세 주간교육계획안 예

2. 영역별 활동 프로그램의 실제
(1) 신체활동 - 북치고 돌아오기
(2) 탐색활동- 뚜껑을 찾아 주세요

참고문헌

본문내용

1. 교육계획 및 활동의 실제

교사가 놀이나 활동을 계획할 때 생활주제에 맞게 계획하고 영아들에게 주변의 새롭고 신기한 경험을 제공하여 그들의 관심을 끌 수 있도록 하고 주제는 2~3일이나 1주일 정도 전개해 나갈 수 있지만 영아의 흥미가 지속되면 연장 할 수 있으며 만2세의 교육계획안 역시 일상생활과 관련된 주제로 이루어진다.

(1) 연간교육계획안
연간교육계획안은 영아를 위해 1년 동안 이루어지는 전체 프로그램에 대한 포괄적인 계획으로 1년 동안 해야 할 보육 목표 및 내용의 전체적인 흐름을 쉽게 파악할 수 있고 보육시설에서 이루어지는 연간 행사의 일정을 계획하는데 바탕이 된다.
매년 연간계획을 작성할 때는 반드시 전년도 연간계획안에 대한 평가, 명절이나 국제적 행사와 같은 해의 특성, 영아들의 특성을 고려하여 융통성 있게 계획하고 진행 한다.

<중 략>

- 4월 1주 ‘놀잇감이 재미 있어요’ 주간 보육계획은 부모님께 손 흔들며 인사하기 로 등원이 이루어지고 놀이 활동으로 신체영역은 콩콩콩 뛰기, 쌓기는 쌓기놀이, 역할은 무슨놀이 할까? 아기돌보기, 언어는 놀잇감을 찾아서 해요, 까미는 장난감을 빌려주기 싫어해요, 창의적표현은 그냥 두고 나갔더니, 콕! 콕! 꽂기 탐색 · 조작은 느낌 주머니 만져 보기 모래시계 놀이, 실외활동은 공놀이, 모래 속에 숨은 장난감으로 영역 활동이 이루어진다.
- 전이활동으로 <이야기 나누기> 놀잇감을 정리해요의 활동이 이루어지고 식사와 간식은 골고루 음식 먹기로 식사 지도가 이루어지고 낮잠 및 휴식은 ‘머리 끝에 오는 잠’ 자장가 듣고 잠자기와 기본생활습관지도는 놀잇감을 제자리에 정리하기이며 마지막 귀가가도 및 가정과연계는 영아들이 실외활동 활동에 편안한 옷을 입고 등원할 수 있도록 가정에 안내하기와 가정에서 영아와 함께 어린이집 활동 등에 대하여 이야기 나누기를 할 수 있도록 한다.

참고 자료

이기숙, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
황해익, 송연숙 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012