[영유아프로그램 개발과 평가] 표준보육과정배경과 영역별 구체적 보육내용 및 보육과정운영

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목차

1. 표준보육과정
1) 표준보육과정 영역
2) 표준보육과정의 추진배경
3) 표준보육과정 목적과 목표
(1) 표준보육과정 목적
(2) 표준보육과정 목표

2. 표준 보육과정의 구성
1) 표준보육과정의 성격
2) 표준보육과정의 구성 체계
(1) 영역: 6개영역으로 구성
(2) 연령: 연령집단별 구분
(3) 수준: 연령집단별 수준 구분
(4) 연령별 보육내용

3. 표준보육과정의 6개 영역
1) 표준보육과정의 영역별 주요 보육내용
2) 표준보육과정의 영역별 구체적 보육내용
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 사회관계
(4) 의사소통
(5) 자연탐구
(6) 예술경험
3) 보육과정의 운영
(1) 보육계획 수립
(2) 보육과정 편성
(3) 보육과정 실시
(4) 보육과정 운영 평가
(5) 가정 및 지역사회의 협력
4) 표준보육과정의 운영 시 고려사항
5) 표준보육 프로그램 현장 적용
6) 표준보육과정 평가
(1) 보육과정에 대한 평가
(2) 영유아에 대한 평가

참고문헌

본문내용

1. 표준보육과정

1) 표준보육과정 영역
표준보육과정은 2006년 11월 입법예고를 통해 표준보육과정의 보급 및 실시를 공지하고 영유아보육법에 표준보육과정 내용이 첨가됨으로써 보육시설에서도 국가 수준의 보육과정 실행되기 시작 되었다. 표준보육과정의 기본 방향에 대한 연구에 이어 연령별 활동자료집과 장애아 통합교육을 위한 활동자료집이 개발 보급되었다.
표준보육과정은 6개영역으로 기술되었으며 5개 영역은 유치원의 교육과정과 유사했으며 유치원 교육과정에 부가된 1개영역은 기본생활영역으로 우리나라 어린이집의 보육시간은 12시간(07:30~19:30)구성이 일반적인 종일반으로 시설에서 보육되는 영유아를 위해 기본 생활 습관이 강화 된 것이다.
또한 모든 연령에 양성평등 및 우리나라 전통 중시가 공통적으로 강조했다.

2) 표준보육과정의 추진배경
표준보육과정의 추진배경은 보육프로그램이 국가수준의 표준보육과정이 마련되지 못하고 단편적으로 개발되어 지역별, 보육시설 유형별 및 아동의 성장 발달 단계 등을 고려하여 전국 보육시설에서 제공하는 보육서비스 수준의 편차가 매우 컸기 때문이다.

3) 표준보육과정 목적과 목표
(1) 표준보육과정 목적
표준보육과정의 목적은 자율적인사람, 창의적인 사람, 다양성을 인정한 사람, 민주적인 사람, 우리문화를 사랑하는 사람으로 영유아의 특성과 교사의 자율성을 인정하면서 아동의 성장 발달에 적합하고 우리나라 사회문화적 측면을 포함하는 바람직한 태도·가치·지식 등을 전달할 수 있는 국가수준의 보편적인 보육과정을 여성가족부령으로 재정 보급하고자 목적이 있다.

참고 자료

이기숙, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
황해익, 송연숙 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012