교육-계층 이동의 수단인가,계층 고착화의 요인인가

목차

01. 서론
02. 지위의 세습과 교육
03. 이론적 토대
04. 교육의 효과와 시대상황
05. 계층 간 교육 격차의 원인
06. 결론

본문내용

출생집단별 교육과 사회계층이동 양상
(1943~ 1955년생/56~65년생/66~75년생)

1. 전체 집단에서 출신배경이 교육에 상당한 영향력
2.교육을 통한 상향이동 부분적으로 가능(직업구조의 급속한 변화양상)
3. 최근 출생집단에서 양극단 직업지위의 세습 경향이 보이고 있음
4. 직업지위나 획득에 대한 교육의 영향력 감소
5. 최근 출생집단에서 출신배경에 따른 소득의 차이가 나타나고 있음

<중 략>

■ 1980년대 산업화 시기
▲ 단기간 산업화와 고도성장
- 급격한 사회 변동으로 열린 계층
- 당시 이자율 12%, 현재 4% 미만
▲ 높지 않은 사회의 지적 요구 수준
- 25%정도의 대학진학률
- 비대학 자원도 충분히 일할 수 있는 산업구조
* 개인적인 노력만 있으면 사회계층 이동과 중산층 진입이 가능
* 교육이 계층상승을 가져올 수 있다는 맹신

참고 자료

없음