PBL 수업을 기반한 토론 학습 모형 학습 지도안_이온(중학교)

소개글

교육론 시간에 작성한 학습지도안입니다.
PBL 수업을 기반한 토론 학습 모형입니다.
수업 내용은 중학교 이온부분입니다.

목차

1. 학습지도안
2. 개인성찰일지(서식)
3. 평가방식

본문내용

교육과정 목표 이 영역에서는 원소와 원자, 원소 기호, 이온을 다룬다. 원소의 개념은 물질을 이루는 근본으로서 화학에서 가장 기본적인 개념이다. 원소는 원소 기호라는 상징으로 나타내며, 이를 사용하여 화학 반응을 표현한다. 물질이 원자로 이루어져 있다는 원자론은 물질의 성질을 이해하는 기본적인 개념이다. 물질을 구성하는 입자로서의 원자의 개념을 다루고, 원소 기호를 사용하여 원소와 간단한 화합물을 표현하게 한다. 또, 원자에서 전자가 이동하여 이온이 형성됨을 알고, 이온 간의 앙금 반응을 통해 이온의 종류를 알게 한다.
학습 목표 ? 원자가 전자를 잃거나 얻어서 전하를 띠는 입자인 이온의 형성 과정을 설명할 수 있다.
? 이온을 이온식으로 나타내고, 이를 모형으로 표현할 수 있다.
? 앙금 생성 반응에 대해 설명할 수 있다.
? 앙금 생성 반응을 반응식으로 나타낼 수 있다.

참고 자료

없음