[인간행동과 사회환경] 영아기의 발달 - 영아기의 신체적 발달, 영아기의 사회적 발달, 사회복지 실천에서의 관심영역

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목차

1. 영아기의 신체적 발달
1) 이동운동능력의 발달
2) 협응능력의 발달

2. 영아기의 사회적 발달
1) 애착 형성
2) 애착형성의 중요성
3) 애착의 영향
(1) 애착유형의 지속성
(2) 사회성발달에 미치는 영향
(3) 인지발달에 미치는 영향

3. 사회복지 실천에서의 관심영역
1) 신체적 발달의 관심영역
2) 심리적 발달의 관심영역
3) 사회적 발달의 관심영역

참고문헌

본문내용

1. 영아기의 신체적 발달

1) 이동운동능력의 발달
- 이 시기의 가장 놀라운 변화는 자신의 몸을 조정하지 못하는 무기력한 존재에서 스스로 이동하거나 움직일 수 있는 독립된 존재로 발달하는 것이다.
- 이 시기동안 급속한 신체발달로 만1세경에는 혼자 걸을 수 있고 만2세경에는 뛰어다닐 수 있게 된다.
- 영아기 동안 운동능력의 발달은 대단히 눈부시게 이루어진다. 또한 아기의 생후 첫 몇 년 동안의 정상적인 운동발달은 뇌 신경계의 정상성을 알려주는 중요한 지표이며, 인지발달의 정상성과도 관련된다.
- 출생에서 약 1년 반 사이에 영아는 보행을 습득함으로써 스스로 걸어 다닐 수 있는 능동적인 존재로 변화된다. 운동발달을 성취하는 속도는 영아에 따라 개인차가 있으나 운동발달을 성취하는 순서는 일정한 계열성을 갖고 있다.
- 즉 발달에 커다란 변화를 가져오는 이행능력은 고개 들기, 뒤집기, 앉기, 기어 다니기, 일어서기, 걷기, 뛰기의 일정한 순서로 진행된다.

2) 협응능력의 발달
- 영아의 협응기능은 감각. 운동적이며, 주로 눈과 손의 협응작용의 발달이다.
- 영아기 동안 이루어지는 협응기능은 손 뻗기, 움켜쥐기, 잡기, 옷 벗기 등을 들 수 있다. 영아의 눈과 손의 협응력 발달은 다음과 같은 순서로 진행된다.

참고 자료

권중돈 저, 인간행동과 사회환경, 학지사 2014
사회복지교육연구센터 저, 인간행동과 사회환경, 나눔의 집 2014
이종복, 최경화 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2014
정인숙, 김선주 외 저 인간행동과 사회환경 태영출판사 2014