언어발달장애 요약

소개글

언어발달장애 요약본입니다. 직접 요약한 자료로 유용하게 쓰였으면 좋겠습니다.

목차

제 1부 아동언어발달 및 언어장애 특성
제 1장 아동의 언어습득 및 발달
1. 아동의 언어습득 이론
2. 언어 및 의사소통 능력 발달
제 2장 아동언어장애의 특성
1. 언어영역별 장애 유형의 특징
2. 단순언어장애
3. 언어장애를 동반하는 장애 : 자폐
4. 언어장애를 동반하는 장애 : 정신지체
5. 언어장애를 동반하는 장애 : 청각장애

제 2부 아동언어장애의 진단 및 평가
제 3장 평가의 절차 및 내용
1. 평가 절차
2. 평가 내용
3. 평가 방법

제 4장 검사도구를 통한 언어평가 (과제 제외)

제 5장 영동적-상호작용적 언어평가
1. 역동적- 상호작용적 언어평가의 이론적 근거
2. 역동적- 상호작용적 평가모델에 근거한 언어평가
3. ZPD에 근거한 언어평가
제 6장 음운발달 평가
1. 음운분석의 이론적 근거
2. 우리말의 음운오류 평가
3. 한국 일반 아동 및 조음음운장애아동의 음운변동 특성

본문내용

제 1부 아동언어발달 및 언어장애 특성
‘언어장애’라는 용어는 타인의 말을 이해하고 표현하는 대뇌과정의 결함을 말하며 이를 기초로 하여 ‘아동언어장애’라는 의미는 구어를 이해하거나 표현하는 대뇌 생리과정에서의 결함으로 언어습득이 지체되며 그 습득 과정이 정상적인 과정과 많은 편차를 보이는 의사소통장애의 유형을 말한다.
<언어와 관련 된 기본적인 개념들>
의사소통: 사람 간에 생각이나 의견, 감정 등의 의사를 교환하는 것
말 (SPEECH): 의사소통을 위해서 필요한 근육운동으로 언어학적인 기초로 조음 및음향학적으로 산출하는 것을 의미
언어(LANGUAGE): 생각 등을 표현하기 위해 사용하는 기호로 말, 문자 또는 몸짓에 의한 상징체계

<중 략>

단기학습 후 재검사 얼마나 달라졌는가를 평가
제 6장 음운발달평가
음운분석의 이론적 근거
‘음운(Phonology)’이란?
낱말의 의미를 변별하는 기능을 가진 말소리의 목록은 물론 말소리들의 체계와 연결
규칙, 그리고 연결되는 과정에서 발생하는 음운현상들까지 포함하는 개념이다.
우리말의 음운오류검사
<흔히 일어나는 오류의 세가지 >
음절구조변화에 있어서는 생략과 첨가 변동
대치과정에 있어서는 폐쇠음화, 탈구개음화, 활음화, 모음화등등으로 변동
동화과정에 있어서는 양순음동화, 경구개음화, 배음동화, 전환 및 중복변동
생략 및 음운변동
음절구조에 따라 음소나 음절이 생략/첨가되는 변동
Ex) 음절생략 /장난깜/ -> /난깜/
초성생략 /사탕/ -> /아탕/
종성생략 /풍선/ -> /푸선/
첨가 /오뚜기/ -> /코뚜기/

참고 자료

없음