로크와 루소에 철학 및 교육사상 그리고 아동발달에 미친영향

소개글

로크와 루소에 철학 및 교육사상 그리고 아동발달에 미친 영향에 대한 레포트로
철학사상에대한 고찰과 각각의 교육사상에 관련을 실제 재구성하여 레포트작성
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목차

1.로크와 루소의 철학사상
(1)로크
(2)루소

2.로크와 루소의 교육사상과 아동발달에 미친 영향
(1)로크
(2)루소

본문내용

1.로크와 루소의 철학사상
(1)로크
로크의 감각론은 로크와 교분을 지닌 뉴턴의 기계론적 세계상의 영향을 크게 받는다. 마르크스는 로크의 감각론의 의의에 대해 “로크는 양식의 철학, 상식의 철학을 정초하였다. 즉 그는 정상적인 인간의 감각과 그에 바탕을 둔 오성으로부터 분리된 철학은 존재하지 않는다는 것을 간접적으로 언급한 셈이다”고 서술했다. 이러한 사실이 이성과 종교를 화해시킨 이신론의 발전에 결정적인 역할을 한다. 로크는 권력을 획득한 시민 계급의 이해관계를 바탕으로 신앙과 이성을 화해시키고자 했다. 그는 전통적 의미에서의 독단적인 교의를 거부하고 합리적인 기초를 지닌 ‘자연’ 종교를 내세운다. 로크는 한편으로 신앙의 문제에 대해 이성의 권리를 옹호하면서 다른 한편으로는 이성적인 인식의 한계를 인정한다. 이를 통해 그는 이성과 함께 신앙, 즉 계시가 자리 잡을 여지를 남겨둔다. “자연 상태에는 그것을 지배하는 자연법이 있으며 그 법은 모든 사람을 구속한다. 그리고 그 법인 이성은 조언을 구하는 모든 인류에게 인간은 모두 평등하고 독립된 존재이므로 어느 누구도 다른 사람의 생명, 건강, 자유 또는 소유물에 위해를 가해서는 안 된다고 가르친다. 왜냐하면 모든 인간은 유일하고 전지전능한 조물주의 작품이기 때문이다.”그러나 이 자연법은 신의 계명으로 되어 있는 것으로, 결코 어떤 입법자에 의해 주어지는 것이 아니다. 로크에 있어 이 자연 상태는 정치 사회의 설명을 위한 가정이 아니라 역사상 실제로 있었던 것으로 생각하는 경향이 있다.

참고 자료

없음