노인대상 프로그램 조사 및 분석자료

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) ≪인천시 평생학습도시 노인평생교육프로그램≫ 노인교육프로그램의 현황
2) 노인교육프로그램의 내용
3) 노인교육프로그램의 교육방법
4) 노인교육프로그램의 평가

Ⅲ. 본론

본문내용

Ⅰ. 서론
우리사회는 평균수명의 연장과 과학기술의 발달 등으로 매우 빠른 속도로 인구고령화를 맞이하고 있다. 노인의 양적증가와 더불어 급속하게 변화하고 있는 사회에 적응해갈 수 있도록 교육 및 정보습득능력의 지속적인 향상과 문화·여가생활 등의 질적 만족을 높여줄 수 있는 다양한 방안이 요구된다. 이러한 이유로 평생교육에 대한 요구가 증대되고 있어 인구고령화에 발맞춰 노인들도 능동적인 교육의 주체가 되어 삶의 질 향상을 위한 학습활동에 적극적으로 참여할 것으로 예상해 볼 수 있다. 그러면 본론으로 들어가서 노인교육프로그램을 조사하여 보고 노년기 특징에 맞게 개벌, 설계된 프로그램인지를 분석해보도록 하자.

<중 략>

노인을 일반적으로 생물학적으로만 늙어간다고 생각하는 인식의 문제가 있다고 할 수 있다. 늙어간다는 것이 생물학적 퇴화만이 아닌 심리?사회적인 여러 가지 요인과 관련되어진다는 것을 이해하고 노인의 심리?사회적 환경 이해를 바탕으로 단기적인 신체적 활동의 도움이 되는 교육이외의 노년기 전체를 내다보고 근본적인 노인 삶의 질 향상을 위한 프로그램이 요구된다. 급변하는 현대사회의 지식 및 정보습득과 활용이 현 시대를 살고 있는 노인들에게도 불가피하다는 데에도 운영되고 있는 인문교양프로그램들 역시 노인교육에 중요한 부분임에는 틀림없다.

참고 자료

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인천광역시 평생학습관 홈페이지 http://www.ilec.go.kr/
부평구 평생학습센터 홈페이지 http://lifelong.yeonsu.go.kr/