평생교육기관의 경영전략과 리더쉽 및 네트워킹에 관한 논의.

소개글

평생교육기관의 경영전략과 리더쉽 및 네트워킹에 관해 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 평생교육기관의 경영전략
1) 평생교육기관의 경영전략 개념
2) 평생교육기관의 경영전략의 수준
2. 평생교육기관의 리더쉽
1) 평생교육기관의 리더쉽 유형
(1) 프로그램 리더쉽
(2) 정책 리더쉽
(3) 정치 리더쉽
(4) 대인적 리더쉽
(5) 전문적 조직 리더쉽
2) 평생교육기관의 경영자에게 요구되는 리더쉽
3. 평생교육기관의 네트워킹
1) 평생학습 네트워킹의 의미
2) 평생학습 네트워킹의 특징

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
요즈음에는 일반 기업체뿐만 아니라 정부공공기관은 물론 학교, 병원 등 비영리기관이나 단체에서도 경영이라는 말을 많이 사용하고 있다. 이것은 과거와는 분명 다른 모습이다. 그것은 경영이라고 하면 으레 영리추구를 중심으로 하는 기업체에만 해당되는 개념으로 이해했기 때문이다. 하지만 경영을 인간에 관한 것, 공동의 목표를 위해 사람들을 통합하는 것, 조직과 그 구성원들이 새로운 요구와 기회, 그리고 변화에 맞추어 성장하고 발전할 수 있도록 해주는 것 등으로 이해한다면 평생교육 경영의 의미도 보다 잘 이해할 수 있다.

<중 략>

2) 평생교육기관의 경영전략의 수준
조직 내에서 경영자의 위계수준이 다양한 것과 마찬가지로 평생교육 기관의 경영전략 또한 경영자의 위계수준과 같이 경영전략을 수행하는 수준에 따라서 달라진다. 평생교육기관의 경영자가 수행하는 업무의 내용과 의사결정의 수준에 따라 평생교육기관의 경영전략은 기관전략, 사업부전략, 그리고 기능별 전략으로 구분할 수 있다. 여기서 기관전략이란 주로 최고경영층에 의하여 이루어지는 전략으로써 평생교육 기관이 나아갈 방향을 정하는 것을 말한다. 즉 평생교육기관의 비전과 사명, 목적을 정하고 프로그램수준과 프로그램에서 제시하는 여러 형태의 제안들이나 과제들을 검토하여 관련된 사업 단위의 상호관련성을 찾아내고 전략적 우선순위에 의한 자원할당과 관련된 과제들을 주로 다룬다. 그리고 사업부전략이란 평생교육기관의 주요 프로그램 영역이 전문 과정, 자격과정, 그리고 학점은행과정으로 구분된다면 이들 각 프로그램 개발 및 운영관리 활동을 효과적으로 효율적이며 매력적으로 유도할 수 있는 전략들을 말한다. 마지막으로 기능수준의 전략이란 기관이 경쟁우위를 유지시키는데 필요한 프로그램개발이라든가 마케팅관리 혹은 인적 자원(직원)관리 등에 있어서 필요한 기능을 개발하는 과업을 담당하게 된다.

참고 자료

권두승외, “평생교육경영론”, 교육과학사, 2010
신응섭외, “리더십의 이론과 실제”, 학지사, 2004
유영옥, “경영조직론”, 학문사, 2004