[유아교육] 장애 아동 분석

*은*
최초 등록일
2003.06.03
최종 저작일
2003.06
6페이지/워드파일 MS 워드
가격 800원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니
퀴즈풀이 출석이벤트

목차

1:장애 아동의 기본정보
2.현재 능력
3.하루 일과 중 비장애 아동과의 비교,행동 수정 방법
4.소감

본문내용

1.장애 아동에 관한 정보.
이름:김기훈(8세)
기훈이의 가족은 기훈이의 부모님과 기훈이 그리고 동생,이렇게 4가족 이다.기훈이 어머니가 23살 때 기훈이를 낳았다고 한다.기훈이는 현재 8살, 다른 유아들보다 1살이 많지만 아직도 유치원 7세반에 다니고 있다.처음 유치원에 왔을 때 기훈이 부모님이 사실을 숨겼지만 기훈이는 7세 까지 장애아 시설에 다녔다고 한다.
기훈이를 처음 보았을 때 ‘공격적인 아이구나’라고 생각했다.자신이 못 마땅한 일이 있을 때는 말을 통해 해결하기 보다는 무조건 주먹과 발이 먼저 나갔다.심지어 그냥 지나치다가도 때리는 행동을 보였다.바깥 놀이 시간에는 수돗가에 있는 삽을 가지고 나무를 판다거나 토끼 사육장에 가서 토끼를 때리는 행동을 보였다.기훈이가 애기를 벤 토끼를 발로 차고 때려서 토끼가 죽었다고 한다.
자리에 앉아 있는 것을 잘 못하고 수업 시간에 혼자 나가서 다른 반에 들어가 엉뚱한 물건을 찾거나 하였고,누군가가 제지하면서 손이나 몸을 잡으면 거치게 손을 뿌리치며 소리를 지르면서 몸부림을 쳤다.
2.기훈이의 현재 능력.
기훈이는 언어 능력이 뒤 떨어진다.언어 사용 시 매우 어눌하고 천천히 말한다.읽기는 되는데 쓰기는 다른 유아보다 나이도 많음에도 불구하고 현저히 뒤떨어진다.글씨를 잘 모르기도 하지만 글씨를 쓰면 3세 유아가 긁적 거리기를 하듯 글씨를 쓴다.하지만 의사 소통 기술이 모자른 것 같지는 않다.어눌한 말투이긴 하지만 질문을 했을 때 질문에 관한 답을 하였고, 대화를 주고 받을 수 있기 때문이다.

참고 자료

없음

이 자료와 함께 구매한 자료

*은*
판매자 유형Bronze개인

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

더보기
우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
최근 본 자료더보기
[유아교육] 장애 아동 분석