배드민턴 학습지도안 완결판

소개글

배드민턴 수업에 관한 연간 교수 학습지도안 입니다.

목차

1. 배드민턴의 운영목표
2. 배드민턴의 운영방침
3. 배드민턴의 운영상 유의점
4. 배드민턴의 연간 운영계획
5. 배드민턴의 차시별 교수 학습지도안
6. 참고자료
7. 평가 영역 및 평가지

본문내용

1. 운영 목표
가.배드민턴의 특성과 경기 방법 및 경기 규칙을 이해한다.
나.배드민턴에 관한 전문 지식과 기능을 습득하고 숙달하여 경기력을 기른다.
다.배드민턴 경기를 통해 자기 중심 플레이를 지양하고 상대편의 플레이에 재빠르게 대응할 수 있는 기능을 기른다.
라.평생 스포츠의 한 영역으로서 여가 활동에 필요한 체계적인 지식을 이해하여 실천하는 능력을 기른다.
마.배드민턴을 통해 건전한 사고 및 바람직한 사회 생활 태도를 가진다.

2. 운영 방침
가.적극적인 참여를 위해 희망 학생을 대상으로 한다.
나.학생의 자율성과 창의성에 바탕을 두고 지도한다.
다.배드민턴 경기에 대한 기초 기능을 익히고, 경기 규칙, 운영 방법, 체력 육성 등의 기능을 고루 익히게 한다.
라.단계별로 서브와 리시브, 스트로크, 풋워크와 홈 포지션의 기능을 익히게 하고 단계별 연결 동작을 신속, 정확하게 할 수 있도록 연습한다.
마.단계별로 서브와 리시브, 스트로크, 풋워크와 홈 포지션의 기능을 익히게 하고 단계별 연결 동작을 신속, 정확하게 할 수 있도록 연습한다.개인별로 적절한 평가 도구를 개발하여 교사 평가 또는 학생 개인 평가로 경기력이 향상될 수 있도록 지도한다.

3. 운영상 유의점
가. 개인의 신체적 특성과 수준을 고려하여야 한다.
나. 질서 및 규칙을 준수하는 태도를 가질 수 있도록 한다.
다. 운동을 통해 단결심, 성취감을 체험하게 한다.
라. 흥미를 유발시키기 위해 변화 있는 내용으로 지도한다.
마. 주변 여건에 맞게 인원 배정을 한다.
바. 안전 사고 예방에 만전을 기한다.

참고 자료

정통 배드민턴, 현대 레저 연구회 편, 태을출판사, 1997
중학교 체육, 정성태, 강신부, 정청희, 신인식, 김종택, (주)교학사, 1999
특별활동 교사용 지도서, 교육부, 1999
파워 배드민턴 교본, 삼호미디어 편집부 엮음, 1997