체육지도안 표현활동 4학년 예술가가 되어

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본문내용

◆ 이 수업에서는 크고 격렬한 활동보다는 다양한 신체구조를 사용해서 창의적인 몸동작을 하는 활동을 한다. 또한 차분한 분위기보다는 밝고 자신감 있게 적극적인 분위기가 필요하기 때문에 그에 맞춰 밝은 멜로디에 귀엽고 몸 전체를 다 이용하는 율동체조를 준비한다.
◆ 일렬로 아이들을 세운 후, 음악을 틀고 교사가 아이들을 마주보고 서서 시범을 보이며 체조를 한다.
◆ 정확한 동작을 따라하기 보다는 밝고 명랑한 분위기 속에서 큰 동작으로 체조를 할 수 있도록 지도한다.

<중 략>

◆ 소극적으로 표현하는 학생들이 있을 수 있는데, 칭찬을 많이 해줘 용기를 북돋는다.
◆ 아이들을 일자로 앉도록한다.
◆ 정답인지 아닌지를 맞히는 활동이 아니라 같은 표현을 보고도 다양한 색깔을 연상할 수 있다는 것을 강조한다.
◆ 무엇을 표현한 것 같은지, 그리고 그것이 무슨 색을 표현한 것 같은지 질문한다.

참고 자료

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