이러닝교육론-텔레컨퍼런싱,화상회의구성도,음성강의시스템,음성그래픽스시스템,화상강의시스템,컴퓨터,보조수업,관리수업,보조교육훈련,매개수업,CAI,CBT,커뮤니케이션,CMC,인터넷정보이용

목차

1교시 원격교육과 매체 - 텔레컨퍼런싱
2교시 원격교육과 매체 - 컴퓨터
3교시 원격교육과 매체 - 컴퓨터매개 커뮤니케이션

본문내용

1교시 원격교육과 매체 - 텔레컨퍼런싱

학습목표
텔레컨퍼런싱의 의미와 의의를 설명할 수 있다.
텔레컨퍼런싱의 구축 혹은 구성에 필요한 요소를 이해할 수 있다.
텔레컨퍼런싱의 효율적 활용방안을 모색할 수 있다.

1. 텔레컨퍼런싱(teleconferencing system)

⦁두 지역이상을 전화선이나 케이블, 위성, ISDN 등으로 연결하여 음성, 음성+그래픽,
문자, 문자+영상으로 커뮤니케이션

⦁원격교육의 상호작용성 제고에 기여
-면대면 교육의 대체 및 보완 가능
-다중연결망을 통한 개별학습과 협동학습의 병행
-다양한 시청각 자료와 데이터베이스의 사용
-시공간 초월
-경비절감

2. 화상회의 구성도

3. 텔레컨퍼런싱의 종류

1) 음성강의 시스템(audio conferencing system)
⦁전화선을 이용해 두 개 이상의 사이트 사이를 음성으로 상호작용 할 수 있는 시스템

2) 음성그래픽스 시스템(audio-graphics conferencing)
⦁그래픽과 정지사진을 전달하는 컴퓨터 통신과 음성강의의 혼합 다수의 학습자와 한명의 교수자가 하나의 전화선을 통해 동시에 양방향으로 음성과 정지사진을 전송

참고 자료

없음