[교육평가 발표 피피티&핸드아웃] 교육평가 개념과 기능, 유형 (교육학개론 내)

소개글

깔끔한 피피티와 핸드아웃이 포함되어 있습니다. (글꼴도 함께 압축하여 올렸습니다)


교육학개론의 교육평가 부분입니다
A+ 받은 발표입니다

감사합니다

목차

1. 교육평가의 개념과 기능
(1) 교육관과 평가관
(2) 교육평가의 학습자관
(3) 교육평가의 사회관
(4) 교육평가의 기능

2. 교육평가의 유형
(1) 임의평가 · 상대평가 ·절대평가
(2) 진단평가 · 형성평가 ·총괄평가

본문내용

학습자관의 세 가지 발전과정
① 우수한 학습자 & 열등한 학습자
② 빨리 배우는 학습자 & 느리게 배우는 학습자
③ 유리하고 적절한 학습조건을 제공
→ 대부분의 학습자가 학습능력, 학습속도,
다음 학습을 위한 동기 등에서 거의 비슷해짐
(≒발달적 교육관)
※ ③은 ①,②에 저항에서 출발

타당도 (Vilidity)
측정하려고 하는 것을 어느 정도로 측정하는지의 정도.
(2) 신뢰도( Reliabilty)
척도가 얼마나 믿을 수 있느냐의 정도(오차가 얼마냐 작느냐) → 일관성, 항상성, 예언성, 정확성, 신빙성 등의 뜻이 포함.

참고 자료

고등학교 절대평가자료
http://news.sbs.co.kr/section_news/news_read.jsp?news_id=N1001044193

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