생활속의 생물학 과제9

소개글

안녕하세요^^ 고려대학교 과학과 기술 교양 '생활속의 생물학'입니다.
레포트 대부분 만점을 받았습니다. 마지막에 총 점수 공지에서 실험 총 인원인 백여명 중 레포트 점수 1등을 받았습니다.
A+받은 선배들의 레포트를 참고하였기에 완벽하며
과제 점수로 인해 저 또한 이 과목 학점 A+을 받았습니다.

목차

1. 응용문제 2 : 유DNA만이 생물의 진화관계를 시험하기 위하여 사용되는 유일한 생화학 물질은 아니다. 단백질도 사용될 수 있으며, DNA 서열을 비교하는 방법과 마찬가지로 단백질 단위 분자(아미노산이라고 부름)의 서열을 비교할 수 있다. 시토크롬 c(cytochromec)는 거의 모든 생물에서 발견되는 단백질이며 세포 내에서 에너지를 전환하는 기능을 가지고 있다. 아래에 인간과 비교 생물들 간의 아미노산 서열의 퍼센트 차이가 요약되어 있다. 인간과 비교 생물 간의 유연관계를 보여주는 이 자료를 이용하여 계통수를 그려라.

2. 연관문제 2 : 창조론자들은 학생들에게 인간은 동물의 자손이며 실제로 동물의 일종이라고 교육하면, 이들 감수성이 예민한 청년들은 이 사실을 "동물적 본능"에 따라 행동해도 좋다는 뜻으로 받아들인다고 주장한다. 이 주장에 대하여 어떻게 생각하는가?

3. 지구의 역사에서 여러 번의 대멸종이 있었다. 대멸종에 대해 기술하고 이를 진화와 관련지어서 설명해 보아라.

4. 창조론자의 입장에서 진화론을 비판하시오.

본문내용

연관문제 2
창조론자들은 학생들에게 인간은 동물의 자손이며 실제로 동물의 일종이라고 교육하면, 이들 감수성이 예민한 청년들은 이 사실을 "동물적 본능"에 따라 행동해도 좋다는 뜻으로 받아들인다고 주장한다. 이 주장에 대하여 어떻게 생각하는가?

교육 수준에 따라 다르다고 생각한다. 나이가 어린 학생들은 대부분의 말을 곧이 곧대로 받아들이기 때문에 학생들에게 인간은 동물의 일종이라고 하면 '인간도 동물이구나' 라고 생각할 가능성이 높다.

<중 략>

대멸종과 진화...
학자들은 페름기 말의 대대적인 동물상과 식물상의 전환을 오래전부터 인식했으며, 고생대와 중생대의 경계 표시로 삼았다. 페름기 말기에 멸종이 일어나는 동안, 고생대 바다를 우점했던 대부분의 동물군들, 곧 산호, 유관절 완족동물, 이끼벌레, 자루가 있는 극피동물, 삼엽충, 암모나이트가 사라졌거나 크게 위축되었다
페름기-트라이아스기 경계의 해성퇴적물에도 극적인 변화가 나타난다. 열대에서 극지방까지 수많은 지역에서 페름기 최후기의 화석이 풍부한 석회암, 이암, 사암이 화석이 극히 적은 단조로운 흑색이암으로 전환된다. 무산소화가 진행된 전형적인 예이다.

참고 자료

없음