창의력 신장을 위한 글쓰기교육의 중요성에 대해1

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 창의력의 이론
1. 창의력의 사고 이론
2. 창의력의 특성이론
3. 창의력의 정신 분석 이론

Ⅲ. 국어교육에서의 창의력 증진

Ⅳ. 창의력 신장을 위한 글쓰기교육

Ⅴ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론
창의력이란 “예민하고 열린 태도로 해결해야 할 문제에 접하여, 그것을 해결할 새롭고 다양한 아이디어를 산출할 수 있는 사고 능력”이다. 한편으로는 일종의 ‘사고력’(Thinking ability)으로서 특히, 독창성과 다양성이 중심이 된다는 것과 다른 한편으로는 인성이나 일종의 문제 해결의 ‘태도’로서, 민감성과 개방성이 중요하다는 것을 함의하고 있다. 창의성의 중요성이 부각되는 이유는 크게 2가지로 나누어 볼 수 있는데, 첫 번째는 사회의 변화이다. 현대의 과학과 기술의 발달은 전통적 패러다임으로는 설명할 수 없는 사회의 근원적인 변질을 낳게 되었으며, 이데올로기로서 기술과 과학이 계속해서 새로운 패러다임을 필요로 하기 때문에 그 욕구를 충족시킬 수 있는 힘이 바로 창의력이다. 두 번째는 교육의 변화이다. 기성세대가 만들어 놓은 4지 선다형 문제 해결 방식으로는 발전하는 과학기술의 속도를 따라 잡을 수 없을 뿐 아니라, 과학 그 자체의 발전 또한 하나의 패러다임 속에서의 발전만 치중하게 되는 것이다. 우리가 이미 진리라고 이해하는 것들은 그 자체를 반증 할 수 있는 다른 논리적 증거가 없기 때문이고, 만약 과학이나 기술의 교육에서 지금까지 진리라고 알려진 학문이나, 현상에 물음을 하지 않고 그대로 받아들이는 교육을 한다면, 과학과 기술은 진정한 발전을 이룩하지 못하게 되기 때문이다. 우리나라에서도 요즘 시대의 화두로 창의성을 빼놓고 말 할 수 없을 정도로 창의성이라는 용어가 우리 일상생활 모든 요소에 쓰이고 있다. 텔레비전 광고에서도 보면 창의력을 쑥쑥 키울 수 있는 학습지라고 선전하고 있으며, 우유를 광고하는 문구에서도 광고하는 회사의 우유를 마시면 창의력을 키울 수 있다고 주장한다. 산업 현장에서도 기업주는 사원들의 창의성을 요구하고 있으며 유통시장에서도 시장을 석권하기 위해서는 새로운 아이디어에 대한 판매 전략이 필요하다. 이렇게 우리 일상생활에서 창의성이라는 용어가 쉽게 나오게 되는데 창의성이 그만큼 이 시대를 살아가기 위해서 필요하기 때문이다.

참고 자료

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