발달심리학과 보육과정

목차

1. 성숙주의 이론
2. 정신분석이론
3. 행동주의 이론
4. 인지발달이론
5. 생태학적 체계이론

본문내용

발달심리학과 보육과정
발달심리학은 보육과정을 구성하는 방향을 결정짓고, 어떤 이론인가에 따라 보육목표가 달라지므로 보육내용, 교수학습방법, 교사역할, 환경구성, 보육평가 등의 차이를 살펴보는 것은 의미 있는 일이다.

1. 성숙주의 이론
신체적, 사회적, 지적, 정서적 발달 모두가 영유아의 '생물학적 시간표'의 결과로서 일어난다고 본 이론으로 초기 관찰은 스탠리 홀에 의해 이루어졌으며 그의 제자 아놀드 게젤에 의해 '연령에 따른 행동의 표준'을 수립하게 되었다.

*보육목표 ; 영유아가 자신의 잠재 가능성을 충분히 발달시킬 수 있도록 수용적이고 허용적인 환경을 제공하여 자연적 성장을 돕는 것
*보육내용 ; 영유아의 발달수준과 준비도 에 적합한 경험과 환경을 구성하고, 실내 활동보다도 실외놀이 활동 시간을 많이 제공하여 신체활동이 활발히 이루어질 수 있어야 한다.
*교사역할 ; 영유아가 자유롭게 학습활동을 선택하도록 지원하는, 수용자, 안내자 촉진자로서의 교사역할을 강조한다.
*환경구성 ; 영유아 스스로 자신의 가능성을 발전시켜 나갈 수 있도록, 발달수준과 준비도에 적합한 경험과 환경구성을 요한다.

2. 정신분석이론
프로이드에서 출발하여 자신들만의 독특한 이론을 제시한 에릭슨과 칼 융등을 포함한다.

*프로이드의 심리성적 발달이론
성적 에너지가 행동에 영향을 미치는 원동력이고, 영유아는 몇 가지 심리성적 단계를 통해 성장한다고 믿었으며, 인간의 성격은 원초아, 자아, 초자아로 구성되고 이 요소들이 영유아의 본성을 통제한다고 주장하였다. 또한 연령에 따라 일정순서로 신체의 부위에 따라 5개의 발달단계인 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기로 분류하였는데 그중 인간의 성격형성과 발달에 결정적인 역할을 하는 것은 앞의 3개 발달단계라고 강조하였다.

*에릭슨의 심리사회적 이론
발달단계를 8단계로 확장하여 사회적 요인이 생애의 각 단계마다 어떻게 영향을 미치는가를 제시하였다.

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참고 자료

없음