[국문] 언어의 중요성

목차

I. 음성 언어 교육의 의의와 중요성
Ⅱ. 인간과 언어
III. 바람직한 언어교육의 지향점

본문내용

언어교육의 중요성
I. 음성 언어 교육의 의의와 중요성
사람들에게 언어를 가르친다는 것은 어떤 의미인가? 또, 인간은 어떻게 언어를 학습하는가? 과연 바람직한 언어교육의 방향은 어떤 것이어야 하는가?
국어과 교육에서 음성 언어의 교육이 소외되어 왔다든가 미진하다고 하는 것은 주지의 사실로 되어 있다. 그 까닭은 문자 언어 교육 중시의 사회적인 인습, 입시 중심의 교육풍토, 과밀학급의 열악한 환경등 여러 가지를 들 수 있겠다.
그러나 이러한 여러 가지 원인 못지 않게 중요한 것은 말하기·듣기의 지도 즉 음성 언어의 중요성에 대한 인식이 우리 사회에 뿌리 내려 있지 않기 때문이다.
다시 말하면 말하기·듣기란 무엇이고 그것의 학습이나 학습 지도에는 어떠한 의의가 있으며 그러한 음성언어 교육이 얼마나 필요하고 중요한 것인지를 깨닫지 못하기 때문에 음성 언어 교육이 소외된 상태를 면치 못하고 있는 것이다. ,

하지만 언어교육의 중요성이 근래에 들어 중요시 되고 있다. 이는 교육의 기본 도구-언어에 의해 모든 교과하의 교육이 이루어 지기 때문으로 언어교육이 기초 도구 교과가 되기 때문이다.
언어란 곧 말하는 사람의 생각이나 의견, 느낌 등이 음성적 매체에 의해 듣는 사람으로 하여금 의사소통을 하는 매개가 된다.

참고 자료

노명완. 1995. "언어현상과 국어교육학의 이론화 전략." [국어교육학의 이론화 탐색](최현섭 외). 일지사
박영목·한철우·윤희원. 1996. [국어교육학 원론] 교학사.
김광해. 1997 [국어지식 교육론] 서울대학교 출판부