평가점수C

[교육사회학] 교육사회학이론

등록일 2003.03.25 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원
다운로드
장바구니관심자료
상세신규 배너

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 구조기능주의 이론
1. 기능주의 교육이론의 특성과 기능주의 교육사회학자들
1) 기능주의 교육이론의 특성
2) 기능주의 교육사회학자들
2. 기능이론의 교육에 대한 관점

Ⅲ. 갈등론적 교육사회학
1. 갈등론적 교육이론의 특성과 갈등론적 교육사회학자들
1) 갈등론적 교육이론의 특성
2) 갈등론적 교육사회학자들
2. 갈등이론의 교육에 대한 관점

Ⅳ. 갈등주의적 관점에서 본 기능주의의 비판

본문내용

Ⅰ. 서론
과거에는 교육을 탈사회적인 시각에서 접근하는 것이 일반적인 경향이었다. 19세기까지만 해도 교육을 개인적인 관점에서 이해하였으나, 19세기 말 이후로 많은 학자들은 교육의 사회적 성격, 즉 교육과 사회가 밀접한 관계에 있다는 인식을 기초로 교육에 대한 주장을 펼쳤다.
교육사회학에는 다양한 이론들이 있지만, 교육사회학에는 크게 기능론적 교육사회학, 갈등론적 교육사회학, 신교육사회학이 있다. 전자 두 개는 거시적 관점이고, 후자는 미시적 관점이다. 기능이론과 갈등이론에 기초하고 있는 교육사회학은 교육의 기능을 설명하는 데 있어 주로 교육의 본질 또는 교육 내적 과정보다는 외적 기능에 초점을 두고 있는 입장인 반면, 후자는 주로 교육 내부의 과정에 관심을 두고 있는 입장이다. 오늘날 교육사회학의 연구가 기능주의 관점이 주된 흐름이라면 갈등주의 관점은 기능주의 시각에 대한 비판, 도전으로 전개되어 왔다고 할 수 있다.
  • 구매평가(4)
  • 구매문의(0)
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.

      찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

      더보기
      상세하단 배너
      우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      [교육사회학] 교육사회학이론
      페이지
      만족도 조사

      페이지 사용에 불편하신 점이 있으십니까?

      의견 보내기