아동복지론 - 프로이드의 정신분석이론, 에릭슨의 심리사회적 발달이론

목차

1. 프로이드의 정신분석이론 발달단계
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
3. 각 이론이 아동의 양육에 주는 시사점.

본문내용

1. 프로이드의 정신분석이론 발달단계
☞ 정신분석이론은 인간의 감정, 충동, 환상 등 인간의 내면 세계를 다루어 왔으며 아동발달을 제대로 알기 위해서는 아동 행동의 상징적인 의미를 분석하고 마음 속에 무슨 일이 일어나는지를 이해해야 한다. 프로이드는 인간 삶의 본능에 의해 사용되는 정신 에너지인 성적본능 에너지를 리비도라고 하였고 리비도가 집중되는 신체부위가 인생의 시기마다 다르다고 하였으며 리비도가 집중하는 부위에 따라서 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기 총 5단계로 구분하였다.
① 구강기
☞ 출생 후 약 1세까지로 리비도가 입, 혀, 입술 등에 집중한다. 원초아에 의해 엄마 젖을 빠는 것, 먹고, 마시고, 입에 닿는 것은 무엇이든지 빠는 것으로써 성적 쾌락을 추구한다.

<중 략>

☞ 정신분석이론이 아동의 양육에 주는 시사점은 아동이 성장하는 과정에서 신뢰감, 자율성, 주도성 등 기본적으로 갖추어야 하는 자아발달이 건강하게 이루어져야 하는 시기이므로 이것을 잊지 않고 항상 애정과 관심을 줄 수 있는 교사 또는 부모로서의 자세를 지녀야 한다는 것이다. 또한, 아동을 볼 때에 전반적인 부분에서 아동을 이해하고 아동의 존재 자체를 그대로 받아들이고 보는 시각을 가질 수 있도록 해야 한다는 것이다. 그리고 다른 또래들과 비교하는 것이 아니라 오로지 경험을 통하여 교육할 수 있도록 해주는 것이 필요하며 아동 스스로가 자신의 성취를 통하여 만족감을 느끼고 자아를 형성해갈 수 있도록 해주는 것이 정신분석이론이 아동의 양육에 주는 시사점이라고 본다.

참고 자료

유아교육 철학 및 교육사, 김희태 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010
아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008
보육과정, 박선해 외 공저, 형설출판사, 2008
아동발달, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
유아교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009