[청소년문화론]가족과청소년문화,가족의기능,변화,특성,의사소통의특징,동의형,다호형,다원형,방임형,권위있는,권위주의적,허용적,무관심한부모,학교와청소년문화,순응형집단,중간형집단,저항형

목차

1. 가족과 청소년문화
1) 한국 사회 가족의 특징
2) 가족 내 의사소통의 특징
3) 부모의 양육스타일과 청소년의 사회적 행동

2. 학교와 청소년문화
1) 사회변화와 청소년의 가족관 변화
2) 학교생활과 청소년문화 유형
3) 학교 밖 생활과 청소년문화 유형

3. 사회경제적 배경 및 하위집단과 청소년문화
1) 사회경제적 배경과 청소년문화
2) 청소년 하위집단과 청소년문화

본문내용

1. 한국 사회 가족의 특징

1) 가족의 기능
⦁가족은 인간이 태어나서 가장 처음 맞이하게 되는 사회집단: 사회화 준비집단
-혈연을 기초로 형성
–대면적인 교제를 통해 정서적 지지를 주고받음(전통적인 가족의 기능)
–현대사회로 접어들면서 가족의 구조와 기능에 많은 변화

⦁대가족 중심에서 자녀와 부모세대 중심의 핵가족 형태로 변화(조손가정)
–이혼가정, 개혼가정, 한 부모 가정 등 다양한 형태의 가족구조가 늘어나고 있음

2) 가족 기능의 변화
⦁가족 구조의 변화에 따라 가족 기능도 변화함
–청소년의 사회화 기능이 약화
–정서적 지지기반과 안식처로서의 역할 상실

3) 청소년기의 특성과 가족
⦁청소년기는 발달적 특성상 가족을 벗어나려는 시기(성인이 되기 위한 준비)
–자기만의 시간을 갖고 싶어 함. / 친구들과의 외출을 즐김

⦁가족이탈현상이 두드러지게 나타남
–소비와 여가의 기능이 가족 내부에서 외부제도로 빠져나감

⦁‘관심’은 좋지만 ‘간섭’은 싫어함: 적당한 거리두기 필요

<중 략>

1. 사회경제적 배경과 청소년문화

⦁청소년의 일상생활은 사회경제적 배경, 특히 사회계층·계급과 밀접한 연결
–따라서 청소년문화의 특성도 사회경제적 배경에 영향을 받음

⦁부르디외(Bourdieu)의 아비투스(habitus) 개념: 사회경제적 배경과 청소년문화의 관계를 이해하는데 매우 유용한 관점 제공
–특정한 사회적 환경에 의해 획득되어진 성향, 사고, 인지, 판단, 행동체계
–물질적 기반을 전제로(즉, 개인이 사회공간에서 점유하는 계급적 위치에 의해) 형성된 개인의 주관적인 성향체계
–선천적으로 물려받은 것이 아니라, 일상생활과 경험 속에서 후천적으로 체화된 성향이나 습성

⦁아비투스는 사회계급과 인간 행위 사이를 매개하는 역할 수행
–사회계급에 따라 체화된 성향이나 습성이 달라지게되고, 이에 따라 인간의 행동방식도 차이가 나타남
☞ 예: 신체관리, 외모관리, 의복구입, 문화소비 패턴의 차이 → 집단적 정체성 형성 →사회구조에 따른 위계질서 성립
–결국 개인의 주관적 선택이라 할 수 있는 문화적 취향(음식물 섭취, 의복구입, 예술품 구입)도 물질적 기반(경제적 능력)을 떠나 설명될 수 없음

참고 자료

없음