학습지도안/이등변삼각형

소개글

이등변 삼각형에 대한 학습지도안 입니다.
수학교육론 a+ 받은 과제입니다.
도움되시길 바랍니다.

목차

없음

본문내용

동기 유발
-컴퓨터 프로그램과 화상 장치에 의한 동기 유발
-교과서173쪽에 나오는 색종이를 이용한 활동을 옮겨놓은 PPT를 켜놓으면서, 색종이를 한 장씩 나눠준다.
• 교실에 들어와 수업준비를 시작하는 학생들에게 동기를 유발시킴과 동시에 PPT영상을 통해 오늘 수업의 학습목표를 쉽게 이해 할 수 있도록 한다.

출석확인,전시수업확인,학습목표 제시

-학급 출석부를 호명.(“네, 선생님”이라고 대답하도록 지시한다.)
-이전 시간에 과제로 내주었던 1-2.정리와 증명에서 배운 용어의 정의와 명제를 증명하는 순서에 대해서 학생들과 질의응답 시간을 갖음으로써, 이전 단원에 대한 핵심 내용을 상기시켜 준다.
-칠판에 쓰여 진 1-3 이등변삼각형의 학습목표를 다 같이 크게 읽어보도록 한다.

< 중 략 >

학습 내용 정리,차시 예고
-이번 시간 핵심내용을 정리한 PPT를 보여준다.
→이등변삼각형의 성질: 이등변삼각형의 두 밑각의 크기는 같다.
→이등변삼각형이 되는 조건: 두 내각의 크기가 서로 같은 삼각형은 이등변삼각형이다.
-PPT에 이등변삼각형의 성질에 관한 간단한 문제를 내어 학생들과 질의응답을 통해 개념 확인을 한다.
-다음 차시 내용인 이등변삼각형의 성질(2)와 직각삼각형의 합동조건에 대해 간단히 예고한다.

참고 자료

없음