학습지도안 정보통신공학

목차

Ⅰ. 교 과 명
Ⅱ. 교과목표
Ⅲ. 교 재 명
Ⅳ. 단 원 명
Ⅴ. 단원설정의 이유
Ⅵ. 단원연구
Ⅶ. 지도 시 유의점
Ⅷ. 학습실태 조사
Ⅸ. 본시 교수 - 학습 지도안
※ 형 성 평 가

본문내용

Ⅴ. 단원설정의 이유
- 오늘날 정보 사회가 이룩되면서 유선 통신은 전선이나 광섬유를 이 용하여 단순히 음성뿐만 아니라 데이터, 문자, 사진 및 화상 등의 비 음성 신호를 전달하는 통신 수단이 되었다. 정보의 전달은 정보의 제 공자와 이용자간에 다수의 회선을 교환국에서 스위치로 접속하여 이 루어진다. 선로를 통하여 전송되는 정보 신호는 원래의 신호를 그대 로 전송하기도 하지만, 변조하여 전송되는 경우가 많다. 변조의 방법 에 따라 연속적인 신호 파형인 아날로그나 2진 부호화된 디지털 신호 로 변조하여 전송한다. 또한 하나의 통신 선로에 여러 개의 독립된 신호를 동시에 전송하는 다중 통신을 행한다.

<중 략>

Ⅶ. 지도 시 유의점
1) 학습목표와 학습내용이 일치할 수 있도록 한다.
2) 학생들이 수업에 적극적으로 참여할 수 있도록 지도한다.
3) 계획한 학습내용을 효과적으로 전달할 수 있도록 한다.
4) 학생들 스스로 문제를 찾고 해결할 수 있도록 지도한다.

<중 략>

* 양자화 잡음을 개선하기 위한 방법
▶학습 할 내용이 정 리 된 프린트 물을 나누어 준다.
▶수업할 내용을 준 비한 PowerPoint 를 사용하여 모니터 로 보여준다.
▶PCM시스템의 기본 과정에 대해서 열거 하고, 펄스 부호 변 조의 원리를 판서를 통해서 설명한다.
▶양자화를 시킬 때 발생될 수 있는 오 차에 대해서 생각해 보게 한 후 양자화 잡음을 개선하기 위 한 방법을 설명한 다.
▶교과서, 노트, 프 린트물 및 필기도 구 등을 준비하고 바른 자세로 수업 에 임한다.
▶모니터를 보면서 설명을 듣고 중요 한 것은 노트에 필 기한다.
▶의문 나는 점이 있으면 손을 들고 질문한다.
▶교사의 답변을 잘 숙지하고 이해가 가지 않으면 재질 문을 한다.
▶본시 학습내용을 정리하고 형성 평 가 준비를 한다.

참고 자료

없음