Keller의 교수이론
- 최초 등록일
- 2013.06.03
- 최종 저작일
- 2012.07
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목차
-인물소개
-ABCS 이론
-ABCS 이론의 장단점
-ABCS 이론의 전략
1.주의 집중을 위한 전략
2. 관련성을 위한 전략
3. 자신감을 위한 전략
4. 만족감을 위한 전략
본문내용
John M. Keller
- 수업체제설계,조직행위분야
철학 박사학위 획득
- 미국 내외 교육기관, 정부기관,
기업체 등을 대상으로 수행향상
및 훈련분야에 20년 이상 일을 함
- ARCS 모델을 개발해 동기설계
분야에 공헌
-현재 미국 Florida State Universit
교육공학과 교수로 재직중
ABCS 이론의 전략
◈ 학습동기를 유발을 위한 주요 요인
1.주의력(Attention)
2.관련성/적절성(Relevance)
3.자신감(Confidence)
4.만족감(Satisfaction
->각각의 요인에 대해 구체적인 교수전략을 제시
<중 략>
만족감을 위한 전략
◈ 자연적 결과 강조
:학습 경험을 통한 내적 만족도 격려
① 연습문제를 통한 적용 기회 제공
② 후속 학습 상황을 통한 적용기회 제공
③ 모의 상황을 통한 적용기회 제공
◈ 긍정적 결과 강조
: 학습자의 바람직한 행동을 유지
① 적절한 강화계획의 활용
② 정답을 위한 보상 강조
③ 외적 보상의 사려깊은 사용
④ 선택적 보상 체계 활용
◈ 공정성 강조
:학습자가 결과의공정성을 인정
① 수업목표와 내용의 일관성 유지
참고 자료
없음