[유아교육] 수업계획안 (신체- 목욕하기)

목차

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본문내용

활 동 내 용
활동 방법
* 목욕하는 모습의 그림자료를 보며 목욕을 해 본 경험에 대해 이야기 나눈다.
T: 목욕은 어디에서 하나요?
C: 목욕탕이요. 사우나요. 집이요.
T: 목욕탕에 가 본적 있나요?
C: 엄마랑 갔었어요. 아빠랑 갔었어요.
T: 목욕탕에가서 무엇을 했었나요? 생각해보고 이야기 해보도록 해요.
C: 때를 밀었어요.

* 목욕하는 과정에 방법에 대해 이야기 나눈다.
T: 목욕탕에 가면 무엇이 있나요?
C: 탈의실이요. 욕탕이요
T: 그런것들을 볼 수 있군요. 그럼 탈의실에서는 무엇을 하나요?
C; 옷을 벗어요.
T: 그래요. 탈의실은 옷을 벗거나 입을 수 있는 곳이예요. 탈의실에서 벗은 옷은 어떻게 할까요?
C: 옷장에 넣어요.
T: 옷을 잘 개어서 옷장에 넣은 다음에는 무엇을 할까요?
C: 목욕탕안에 들어가요.
T: 목욕탕 안에 들어가면 어떤 느낌이 드나요?
C: 뜨거워요. 답답해요.
T: 그런 느낌이 들었군요. 그럼 목욕탕안에 들어가면 무엇을 하나요?
C: 샤워를 해요. 머리를 감아요. 물이 있는 탕안에 들어가요.
T: 샤워는 어떻게 할까요?
C: 서서 샤워기에서 나오는 물로 씻어요. 비누로 몸을 닦아요.
T: 그렇군요. 그럼 우리 몸의 어디를 씻을 수 있을까요?
C: 얼굴을 닦아요. 등도 닦아요. 팔과 다리도 닦아요.
T: 얼굴을 닦을 땐 어떻게 닦을까요?
C: 두 손으로 물을 받아서 싹싹 닦아요.
T: 또 무엇을 해야 할까요?
C: 비누칠도 해요.
T: 그래요. 비누칠도 해야겠어요. 그럼 등을 닦을 땐 어떻게 닦을까요?
C: 손이 닿지 않으니 타올로 닦아요.

참고 자료

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