[유아교육] 수업계획안 (동화-뽀글뽀글 목욕해요)

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본문내용

<도입>
* 깨끗하지 않은 몸을 보면 어떤지 이야기 나눈다.
T: 손을 한번 볼까요? 어떤가요?
C: 아직 더러워요.
T: 그럼 다시 가서 씻고 와야겠네. 깨끗하지 않은 친구들이 오면 어떤가 요?
C: 냄새가 나요. 더러워요.
C: 같이 놀이하기 싫어요.
T: 코도 파고 콧물도 나고 지저분하면 같이 놀이하기 싫구나.
목욕하기 싫어하는 동물이 여기 또 있데요.

<전개>
* 동화의 제목을 알아본다.
T: 오늘 동화의 제목은 “뽀글뽀글 목욕하자.”에요.

* 동화를 듣는다.
(곰돌이 그림을 융판에 붙이며 이야기 나눈다)
T: (곰돌이 목소리를 내며)에잇. 나는 목욕하는 게 제일 싫어.
곰돌이가 목욕하는 것을 싫어하나봐요.
우리가 뭐라고 이야기 해줄까요?
C: 목욕해 . 목욕해.
T: 어? 무슨 소리지? 저쪽으로 구경하야겠다.
( 돼지, 토끼, 고양이 그림과 거품그림을 붙이며 이야기 나눈다)
T: 거기서는 돼지가 목욕을 하고 토끼가 돼지 등을 밀어주고 있어요.
고양이도 친구들과 목욕을 하고 있어요.
친구들이 목욕을 하니까 거품이 뽀글뽀글(*2)

이건 누구의 수염일까?
솨와 솨와 솨아아------------ 거품을 씻어내니
“아, 고양이의 수염이었구나!”
비누 거품이 보글보글 뽀글뽀글
이건 누구의 코일까?
솨와 솨와 솨아아------------ 거품을 씻어내니
“아, 돼지의 코였구나!”
비누거품이 보글보글 뽀글보글
이건 누구의 귀일까?
솨와 솨와 솨아아------------ 거품을 씻어내니
“아, 토끼의 귀였구나!”
비누거품이 보글보글 뽀글보글
이건 누구의 꼬리일까?
솨와 솨와 솨아아------------ 거품을 씻어내니
“아, 너구리의 꼬리였구나 였구나!”
나도 몸을 씻어야지. 나도 비누거품을 만들어야지.
비누 거품이 보글보글 뽀글뽀글

참고 자료

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