사회복지 실천모델-과제중심모델

목차

1.과제중심모델 등장배경
2.과제중심모델의 특징
3.과제중심 적용사례
4.개입과정

본문내용

Ⅰ.서론
과제중심 모델은 1960년대 미국 뉴욕에서 리드와 엡스타인(Reid & Epstein)이 발전시킨 사회복지실천의 한 모델이다. 이들은 문제를 가진 개인이나 가족을 돕는데 있어서는 종래와 같이 긴 개입기간을 요구하는 심리?사회적 실천방법에 비해 단기간의 심리?사회적 접근이 보다 효율적이라는 것을 발견하고 체계적이고 종합적이며 효과적인 단기치료 모델로서 과제중심 모델을 개발하게 되었던 것이다. 과제중심 모델의 특징은 첫째, 시간 제한적인 단기치료이며 둘째, 클라이언트와 사회복지사가 표면적으로 계약한 구체적인 문제들을 해결하는 데 개입의 초점을 두고 셋째, 클라이언트의 문제해결활동은 그가 수행에 동의한 과제를 중심으로 조직되며 넷째, 이론보다는 조사에 근거한 경험적 자료를 중심으로 진행된다는 것이다. 과제중심 모델은 시작단계와 4개의 연속적이며 중복적인 후속단계로 이루어진다.

<중 략>

2.문제 확인 단계
클라이언트와 조부모의 갈등이 심하기 때문에 갈등의 원인이 무엇인지 정확히 사정하고 서로가 심각하게 여기는 문제를 사정해 표적문제를 정한다.
3.계약단계
①목적: -클라이언트의 고교진학 방법찾아보기
-가출하지 않기
②표적문제: -조부모님과 클라이언트의 의사소통문제
-클라이언트의 진학 가능 문제
③클라이언트의 과제: -집에 잘 들어오기
-늦을 경우 전화통화 통해 늦는 이유말하기

참고 자료

없음