청소년 이성교제의 장점과 단점 및 바람직한 이성교제의 방안

저작시기 2013.04 |등록일 2013.04.21 한글파일한컴오피스 (hwp) | 13페이지 | 가격 2,300원
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청소년 이성교제의 개념과 특징, 청소년 이성교제의 실태, 청소년 이성교제의 장점과 단점(찬성과 반대의견), 바람직한 이성교제의 방안을 조사하였습니다.

목차

1. 청소년 이성교제의 개념과 특징
1) 청소년 이성교제의 개념
2) 청소년 이성교제의 특징

2. 청소년기 성적발달 특징과 이성교제의 발달과정
1) 청소년기 성적발달 특징
2) 이성교제의 발달과정

3. 청소년 이성교제 실태
1) 청소년 이성교제의 실태
2) 청소년 성교육 실태
3) 청소년의 성에 대한 태도
4) 성 접촉 경험 (키스, 애무 등의 성적인 접촉)
5) 성관계 경험
6) 가장 최근 성관계 가진 대상

4. 청소년 이성교제의 장점과 단점
1) 청소년 이성교제의 장점
2) 청소년 이성교제의 단점

5. 바람직한 이성교제의 방안

【 참고자료 】

본문내용

◈ 청소년 이성교제의 장점과 단점 및 바람직한 이성교제의 방안 ◈

1. 청소년 이성교제의 개념과 특징

1) 청소년 이성교제의 개념

청소년기의 이성교제는 이성과의 사회적 기술 및 대인 기술을 발달시킬 뿐 아니라 기존의 가족이나 또래 친구들과는 분리된 관계라는 상황 속에서 성격특성을 시험해봄으로써 서로 다른 정체성을 발견하고 검증하는 데 도움이 될 수 있다. 에릭슨은 청년기 동안에 이루어지는 이성과의 낭만적 경험이 정체성과 친밀감의 발달에 중요한 역할을 한다고 주장한다(Erikson, 1968). 고프는 이성교제의 즐거움과 우정의 측면을 강조하면서 ‘청소년기와 성인기에서 개인의 즐거움과 우정을 동성과 이성 모두에게서 찾는 단계’로 정의하고 있다(Goff, 1990; 정영숙·신민섭·설인자, 2001). 이정우 등은 이성교제를 ‘어떤 계약적인 책임을 가지지 않는다는 이해 위에서 이루어지는 미혼 남녀 간의 자연스러운 만남으로부터 시작하여 결혼까지의 전 과정을 포함하는 것’으로 보기도 한다(이정우·김명자·계선자, 1992).
청소년 전기와 중기의 이성교제는 청소년 후기의 이성교제의 의미와 다르게 구분되기도 한다. 중ㆍ고등학교 시기의 이성친구는 단순히 즐거움을 주며 자아존중감을 높이는 데 의미를 갖는 정도에 그치지만, 청소년 후기의 이성관계는 성적 정체성을 정립하며 배우자를 찾는 탐색과정으로서 실제적인 의미를 갖는다(Roscoe et al., 1987; 박은령, 2000, 재인용).

< 중 략 >

5. 바람직한 이성교제의 방안
(1) 이성에 대한 감정을 순화시켜 인격적 성숙을 위한 바람직한 관계로 발전해야
이성 간의 만남은 정신적인 면에서 서로를 보완해 줌으로써 폭넓은 성숙을 할 수 있으나, 성이 매개됨으로써 강한 호기심을 내포하는 사람이 될 수도 있다. 따라서 이성 간의 교제는 이성에 대한 감정을 순화시켜 인격적 성숙을 꾀할 수 있는 안전하고 바람직한 관계로 발전시켜야 한다.
(2) 이성교제와 성에 대한 기성세대의 인식전환이 필요하다.
일반적으로 청소년기는 또래끼리의 응집력이 커 또래관계가 매우 중요하다. 때문에 가정, 학교 사회에서 이러한 또래관계의 하나인 이성친구와의 관계를 자연스럽고 보편적인 현상으로 수용해 주어야 한다.

참고 자료

김제한(1998)「발달심리학」서울: 양서원
김양희(1989)「가족관계학」수학사
한만열(2003)「이성교제 상태에 따른 청소년의 이성친구에 대한 애착유형과 자아존중감과의 관계」부산대학교 교육대학원 논문
이명신(2009)「청소년의 이성교제 경험이 사회적 관계에 미치는 영향에 관한 연구」광운대학교 정보복지대학원 논문
이선형(2005)「고등학생들의 이성교제 실태에 관한 연구」선문대학교 사회복지대학원 논문
최애선(2004)「중국 연변 청소년의 이성교제 및 성교육 실태에 관한 연구」제주대학교 교육대학원 논문
김덕자(2002)「靑少年의 性意識 및 性行動 조사 연구」대전대학교 경영행정대학원 논문
탁미경(2002)「高等學生의 異性交際 실태에 관한 調査硏究」원광대학교 행정대학원 논문
김혜란(2000)「인터넷 상담사례에 나타난 청소년의 이성교제의 특성 연구」이화여자대학교 교육대학원 논문
여성가족부(2011.11)「2011년 청소년 유해환경 접촉 종합 실태조사」
임희진,김지연,이경상,곽수민(2009)「2008 청소년 가치관 국제비교 조사」여성가족부
10대 절반이 이성교제 경험...학교 성교육 52% 불과, 제주일보 2011.02.27
청소년들의 이성교제 후유증, 여성신문, 2010.09.04
‘청소년 임신’ 비난만하는 公교육, 헤럴드경제, 2011.10.11

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