전반적 발달장애(자폐증, 자폐성 장애)의 개념, 특징, 전반적 발달장애(자폐증, 자폐성 장애)의 진단보고서, 경과와 예후, 전반적 발달장애(자폐증, 자폐성 장애)의 치료 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 전반적 발달장애(자폐증, 자폐성 장애)의 개념

Ⅲ. 전반적 발달장애(자폐증, 자폐성 장애)의 특징

Ⅳ. 전반적 발달장애(자폐증, 자폐성 장애)의 진단보고서
1. 배경정보 및 행동관찰
1) 배경정보
2) 행동관찰
2. 진단 내용
1) 구강조음기관의 기능선별검사
2) 유아의 언어발달 진단검사

Ⅴ. 전반적 발달장애(자폐증, 자폐성 장애)의 경과와 예후

Ⅵ. 전반적 발달장애(자폐증, 자폐성 장애)의 치료

Ⅶ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
인간이 태어나 독립된 성인으로 성장하는 데는 자신이 속한 사회에 적응하는 사회성이 중요하며 이는 인간관계를 통해 발달한다. 아기는 태어난 후 인지적 성숙과 사회적 경험을 통해 사회화된 행동을 학습함으로써 사회성이 발달되어 간다(민영순, 1982 ; 김경중과 최인숙, 1990).
정상적으로 자라는 아기의 사회적 행동은 출생 초기부터 돌보아주는 사람과의 직접적, 신체적 접촉을 통해 발달하는 대인 행동으로부터 시작한다(Ainsworth, Bell & Stayton, 1974). 출생 후 1개월에 아기는 이미 사회적 자극에 대한 선택적 집중이 두드러져 사람의 얼굴을 더 좋아하고 사람과 눈이 마주치면 미소 짓는데 처음에는 무선택적으로 미소를 짓다가 점차 얼굴을 구별하여 사회적 미소를 띠우게 된다. 아기가 보이는 옹알이도 단순한 소리가 아니라 주의를 끌고 애정을 받고자 하는 사회적 표현이며 신호이고 아기가 어머니를 응시하는 행동도 관계 형성의 기초를 이룬다(Jaffe, Stern & Perry, 1973). 한편 아기는 어머니를 응시하다가도 고개를 돌리거나 시선을 피해버림으로써 주위환경 자극을 조정한다(Argyle & Cook, 1976). 얼굴에 나타나는 기쁨, 슬픔, 분노 등의 정서를 구별하여 울음이나 웃음으로 표현하는 것도 어머니의 행동을 조정하여 자신을 유지하고 관계의 경험을 조직화하려는 행동이다(Charlesworth & Kreutzer, 1973). 이와 같이 아기는 돌보는 사람을 통해 자극에 따라 다르게 반응하는 것을 배우게 된다(Bell & Ainsworth, 1972).
사회적 행동은 출생 초기부터 나타나고 돌보아주는 사람과의 직접 접촉을 통해 발달하므로 아동의 사회적 행동 발달에서 두드러지는 양상은 아동 개인의 적응 상태만이 아니라 돌보아 주는 사람과 밀접한 관련을 갖는다는 점이다. 대부분의 발달 학자들이 발달을 조절 체계(regulatory system)의 상호간 적합성으로 보는 것도 이 때문이다. 게다가 초기 모-아관계는 아동기에만 국한되는 것이 아니라 내재화라는 심리적 과정을 통해 생애 전체에 연결되므로 생후 초기 모-아간 조절 체계의 발달은 대단히 중요하다(Emde, 1980, 1989).

참고 자료

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