19세기 교육사상과 교육사상가들의 주요 교육이론을 정리하여 설명하시오.

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본문내용

1) 국가주의 교육사상 : 국가사업의 일환으로 보고 국가에 의한 교육의 통제와 의무교육제도의 실시 등 교육의 목적을 국가나 사회의 존속과 발전에 기여하였고
대표적인 사상가는 피히테이다. 피히테는 계몽주의 시대의 개인주의를 배척하고 국가에 의한, 국가를 위한 국민교육을 주장하였으며 국가존속발전과 애국심의 함양이라는 교육의 목적을 가지고 있었다.

2) 계발주의 교육사상 : 본격적인 의미의 교육학을 탄생시켰으며 학습자의 심리를 존중하고 그에 따라 인간의 발달을 도모하는 데에 관심을 가졌다. 관찰과 실험을 통해 심리학적 원칙을 발견할 수 있고 그 원칙에 근거하여 과학적인 교육방법을 확립할 수 있다고 보았다.

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